Lisnawati, Leni (2024) Pengaruh Self Efficacy terhadap Motivasi Belajar Santri Pesantren Moderen Daar El Falah Mandalawangi Pandeglang Banten. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_BKI_201520121_Cover.pdf Download (159kB)
	Teks S_BKI_201520121_Lampiran Depan.pdf Download (1MB)
	Teks S_BKI_201520121_BAB I.pdf Download (559kB)
	Teks S_BKI_201520121_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (612kB)
	Teks S_BKI_201520121_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (829kB)
	Teks S_BKI_201520121_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (431kB)
	Teks S_BKI_201520121_BAB V.pdf Download (16kB)
	Teks S_BKI_201520121_Daftar Pustaka.pdf Download (234kB)

Abstrak

Pesantren Modern semakin menjadi fokus utama dalam pendidikan Islam di Indonesia, dengan penekanan khusus pada faktor-faktor psikologis yang memengaruhi proses pembelajaran santri. Santri mengalami kesulitan memahami materi karena banyaknya bahan pelajaran, kurangnya kesadaran akan identitas diri, dan kemampuan diri. Dampaknya, mereka kehilangan motivasi belajar, merugikan diri sendiri, dan mencapai prestasi akademik yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendalami pengaruh antara self efficacy dan motivasi belajar santri di Pesantren Modern Daar El Falah, Mandalawangi, Pandeglang, Banten. Berdasarkan hal ini, tujuan penelitian sebagai berikut: 1). Untuk mengetahui self efficacy pada santri Pesantren Modern Daar El Falah Mandalawangi Pandeglang Banten. 2). Untuk mengetahui motivasi belajar pada santri Pesantren Modern Daar El Falah Mandalawangi Pandeglang Banten. 3). Untuk mengetahui pengaruh self efficacy terhadap motivasi belajar pada santri Pesantren Modern Daar El Falah Mandalawangi Pandeglang Banten. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 31 dengan jumlah sampel keseluruhan populasi santri putra dan putri Pesantren Modern Daar El Falah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner langsung kepada santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat self-efficacy santri Pesantren Modern Daar El Falah, Mandalawangi, Pandeglang, Banten untuk tahun ajaran 2023-2024, berdasarkan nilai rata-rata, menunjukkan angka 94, yang menempatkan tingkat self-efficacy dalam kategori tinggi dengan persentase sebesar 71%. Sedangkan tingkat motivasi belajar santri, berdasarkan nilai rata-rata sebesar 105, menunjukkan bahwa motivasi belajar santri berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 21%. Penelitian ini juga menemukan bahwa self-efficacy secara positif dan signifikan berpengaruh terhadap motivasi belajar santri di Pesantren Modern Daar El Falah, Mandalawangi, Pandeglang, Banten untuk tahun ajaran 2023-2024, dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 (<0.05) dan nilai R Square sebesar 0.557 atau 55,7%. Hal ini menunjukkan bahwa self-efficacy mempengaruhi motivasi belajar santri sebesar 55,7%, sementara sisanya, yaitu 44,3%, dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	self efficacy, motivasi belajar, santri.
Subjek:	100 Filsafat & Psikologi > 150 Psikologi > 152 Persepsi, gerakan, emosi & drive
Divisi:	Fakultas Dakwah > Bimbingan dan Konseling Islam
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	13 Mar 2025 03:08
Perubahan Terakhir:	13 Mar 2025 03:08
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/16590

Actions (login required)

Lihat Item