Muthmainnah, Sadjida (2025) Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B4 Di TK Raudlatul Azhar Kota Tangerang. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PIAUD_201260002_COVER.pdf Download (204kB)
	Teks S_PIAUD_201260002_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Teks S_PIAUD_201260002_BAB I.pdf Download (144kB)
	Teks S_PIAUD_201260002_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (331kB)
	Teks S_PIAUD_201260002_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (165kB)
	Teks S_PIAUD_201260002_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (508kB)
	Teks S_PIAUD_201260002_BAB V.pdf Download (81kB)
	Teks S_PIAUD_201260002_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (260kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan bicara anak kelompok B4; cara orang tua meningkatkan kemampuan bicara anak kelompok B4; faktor pendukung dan penghambat orang tua dalam meningkatkan kemampuan bicara anak kelompok B4. Penelitian dilakukan di TK Raudlatul Azhar Kec. Larangan, Kota Tangerang, Kel. Kreo Selatan. Metode penelitian deskriptif kualitatif. Responden berjumlah 15 anak yang terdiri dari 6 anak perempuan dan 9 anak laki-laki pada kelas B4 di TK Raudlatul Azhar. Penelitian dilakukan pada tanggal 22 Juli 2024-12 September 2024. Instrumen penelitian ini menggunakan pedoman wawancara, pedoman observasi, dan tes lisan. Analisis pada penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu kemampuan bicara anak kelompok B4, dari 15 anak terdapat 1 anak Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 13 anak Mulai Berkembang (MB), dan 1 anak Belum Berkembang (BB); cara orang tua meningkatkan kemampuan bicara anak kelompok B4 yaitu dengan mengajak bermain, melakukan tanya jawab, mendidik dengan sabar, dan memberi contoh yang baik kepada anak; faktor pendukung orang tua melakukan stimulasi yang berupa bernyanyi bersama, melakukan kegiatan bermain peran, bercerita di malam hari, melakukan terapi di beberapa tempat dan bahasa Indonesia sebagai Bahasa komunikasi di rumah pada anak; faktor penghambat orang tua yaitu kurangnya penggunaan media, ketidaktegasan orang tua pada anak, dan lingkungan bermain yang tidak baik.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	anak usia dini; kemampuan berbicara; peran orang tua
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	06 Mar 2025 07:55
Perubahan Terakhir:	06 Mar 2025 08:02
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/16530

Actions (login required)

Lihat Item