Hafizh, M. Taufiqul (2024) Manajemen Teamwork Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SDIT Banten Islamic School. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_MPI_191250026_COVER.pdf Download (150kB)
	Teks S_MPI_191250026_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (488kB)
	Teks S_MPI_191250026_BAB I.pdf Download (229kB)
	Teks S_MPI_191250026_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (335kB)
	Teks S_MPI_191250026_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (203kB)
	Teks S_MPI_191250026_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (471kB)
	Teks S_MPI_191250026_BAB V.pdf Download (94kB)
	Teks S_MPI_191250026_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui perencanaan dan pengelolaan Teamwork di SDIT Banten Islamic School Untuk mengetahui pelaksanaan dan pengelolaan Teamwork di SDIT Banten Islamic School Untuk mengetahui masalah dalam pengelolaan Teamwork di SDIT Banten Islamic School. Untuk mengatasi masalah dalam pengelolaan Teamwork di SDIT Banten Islamic School. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yakni penelitian ini adalah penelitian langsung yang bersifat deskriptif kualitatif yang merupakan suatu bentuk penelitian ditujukan untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun fenomena buatan manusia. Fenomena itu bisa berupa bentuk, aktivitas, karakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan, dan perbedaan antara fenomena yang satu dengan fenomena lainnya. SDIT Banten Islamic School untuk perencanaan pengelolaan teamwork dalam peningkatan mutu pendidikan mengidentifikasi tujuan peningkatan mutu pendidikan: Langkah pertama adalah mengidentifikasi dengan jelas tujuan-tujuan yang ingin dicapai dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDIT Banten Islamic School. Sekolah SDIT Banten Islamic School dalam pelaksaan pengelolaan teamwork dalam peningkatan mutu pendidikan bahwa implementasi rencana strategis mulailah dengan menerapkan rencana strategis yang telah disusun oleh tim manajemen atau tim kerja yang terbentuk. Pastikan setiap langkah yang diambil sesuai dengan tujuan peningkatan mutu pendidikan yang telah ditetapkan sebelumnya. SDIT Banten Islamic School terkait masalah pengelolaan teamwork dalam peningkatan mutu Pendidikan bahwa dalam masalah pengelolaan teamwork. Komunikasi yang tidak efektif: Salah satu masalah utama dalam pengelolaan teamwork adalah kurangnya komunikasi yang efektif antar anggota tim atau antara berbagai tim di sekolah. Ini dapat menghambat kolaborasi yang baik dan pertukaran ide yang produktif.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Manajemen, Teamwork, Mutu Pendidikan.
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar > 371.12 Kualifikasi dan Profesionalitas Guru
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	04 Mei 2026 04:05
Perubahan Terakhir:	04 Mei 2026 04:05
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18569

Actions (login required)

Lihat Item