Al-Hakim, Muhaffazh (2025) Pengaruh Metode Tutor Sebaya Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Zakat Fitrah Mata Pelajaran Fikih (Studi di Kelas X MAN 2 Kota Cilegon). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_211210002_COVER.pdf Download (121kB)
	Teks S_PAI_211210002_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Teks S_PAI_211210002_BAB I.pdf Download (125kB)
	Teks S_PAI_211210002_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (355kB)
	Teks S_PAI_211210002_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (290kB)
	Teks S_PAI_211210002_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (806kB)
	Teks S_PAI_211210002_BAB V.pdf Download (415kB)
	Teks S_PAI_211210002_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (499kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode tutor sebaya terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih materi zakat fitrah di MAN 2 Kota Cilegon. Desain penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Metode yang digunakan adalah metode Pre-Experiment. Dengan menggunakan tes berupa pilihan ganda sebagai instrumennya. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah peserta didik kelas X IPA Multimedia MAN 2 Kota Cilegon yang berjumlah 36 siswa. Penelitian ini hanya dilaksanakan pada satu kelas saja yaitu kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol. Temuan hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan metode tutor sebaya terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih materi zakat fitrah. Hal ini ditunjukkan dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t Paired Sample T-Test diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 yang artinya kurang dari 0,05 dengan demikian berdasarkan dasar pengambilan keputusan menunjukkan bahwa Ha diterima, dan Ho ditolak. Selain itu dilihat dari hasil perhitungan yang menunjukkan skor rata-rata pada pre-test sebesar 57,63 kemudian setelah adanya perlakuan (treatment) skor rata-rata pada post-test menjadi 82,77. Berdasarkan tafsiran pengaruh N-Gain berada pada persentase 58% dengan keterangan cukup berpengaruh. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode tutor sebaya berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih materi zakat fitrah di MAN 2 Kota Cilegon.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Metode Tutor Sebaya, Hasil Belajar, Mata Pelajaran Fikih
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	12 Mar 2026 07:24
Perubahan Terakhir:	12 Mar 2026 07:24
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18402

Actions (login required)

Lihat Item