Julehah, Julehah (2025) Peran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk Akhlakul Karimah dan Wawasan Moderasi Beragama di Cilegon (SMP Negeri 8 dan SMP Bina Cipta Karya Cilegon). Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks T_PAI_232621230_Cover.pdf Download (151kB)
	Teks T_PAI_232621230_Lampiran Depan.pdf Download (655kB)
	Teks T_PAI_232621230_BAB I.pdf Download (263kB)
	Teks T_PAI_232621230_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (341kB)
	Teks T_PAI_232621230_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (188kB)
	Teks T_PAI_232621230_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (442kB)
	Teks T_PAI_232621230_BAB V.pdf Download (91kB)
	Teks T_PAI_232621230_Daftar Pustaka.pdf Download (238kB)

Abstrak

Penelitian ini membahas Peran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk akhlakul karimah dan wawasan moderasi beragama peserta tingkat sekolah menengah pertama di SMP Negeri 8 Cilegon dan SMP Bina Cipta Karya Cilegon. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kekhawatiran terhadap semakin maraknya degradasi moral, perilaku intoleran, perundungan (bullying), serta pengaruh radikalisme di lingkungan masyarakat. Dalam konteks masyarakat Indonesia yang majemuk, PAI diharapkan tidak hanya menyampaikan materi keagamaan secara normatif, tetapi juga mampu menjadi kekuatan transformasional yang menanamkan nilai-nilai etika, spiritualitas, dan toleransi sejak dini. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Narasumber utama meliputi kepala sekolah, guru PAI, serta peserta didik kelas VIII di kedua sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI berkontribusi besar dalam pembentukan karakter melalui integrasi nilai akhlakul karimah dan moderasi beragama ke dalam kurikulum, pembiasaan kegiatan keagamaan, keteladanan guru, serta suasana sekolah yang religius dan inklusif. Nilai-nilai seperti kejujuran, empati, disiplin, dan menghargai perbedaan ditanamkan secara konsisten dalam proses pembelajaran dan interaksi sosial sehari-hari. Penelitian juga menemukan beberapa faktor pendukung keberhasilan, seperti dukungan kebijakan sekolah, penerapan kurikulum merdeka yang responsif terhadap nilai moderasi, serta komitmen guru sebagai fasilitator dan motivator. Namun demikian, tantangan seperti rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep moderasi dan pengaruh lingkungan luar, termasuk media sosial, menjadi hambatan yang perlu diatasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PAI memiliki peran penting dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, moderat dalam beragama, dan mampu hidup dalam keberagaman sosial yang baik.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Magister)
Kata Kunci (keywords):	Pendidikan Agama Islam, Akhlakul Karimah, Moderasi Beragama, Karakter, Sekolah Menengah Pertama, Toleransi
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP
Divisi:	Magister > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	23 Feb 2026 02:21
Perubahan Terakhir:	23 Feb 2026 02:21
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18220

Actions (login required)

Lihat Item