Puspani, Uni (2025) Pengembangan Media Ular Tangga Pintar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Norma Dalam Adat Istiadat Daerahku Mata Pelajaran Ipas Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PGMI_211240087_COVER.pdf Download (201kB)
	Teks S_PGMI_211240087_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Teks S_PGMI_211240087_BAB I.pdf Download (188kB)
	Teks S_PGMI_211240087_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (285kB)
	Teks S_PGMI_211240087_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (502kB)
	Teks S_PGMI_211240087_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (896kB)
	Teks S_PGMI_211240087_BAB V.pdf Download (92kB)
	Teks S_PGMI_211240087_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (167kB)

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk mengembangkan media pembelajaran yang inovatif, khususnya pada materi Norma dalam Adat Istiadat Daerahku mata pelajaran IPAS siswa kelas IV sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan prosedur pengembangan media Ular Tangga Pintar, (2) mengetahui kelayakan media berdasarkan hasil validasi, dan (3) menguji efektivitas media dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Adapun hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa media ini memperoleh persentase validasi sebesar 88% dari ahli materi dan 90% dari ahli media, dengan rata-rata 89% yang tergolong dalam kategori sangat baik. Adapun uji efektivitas menggunakan tes pre-test dan post-test melalui perhitungan N-Gain, menghasilkan skor sebesar 83,5 yang berada dalam kategori tinggi. Dengan demikian, media Ular Tangga Pintar dinyatakan layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPAS.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Media ular tangga, Kemampuan Berpikir Kritis, IPAS.
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	12 Feb 2026 03:37
Perubahan Terakhir:	12 Feb 2026 03:37
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18199

Actions (login required)

Lihat Item