Affandy, Achmad (2024) تطوير مواد تعليم اللغة العربية على أساس وسائل الإعلام التفاعلية قوقل سايت الصف العاشر في الثانوية رياض الصالحين الخاصة بانديجلانج بنتن. Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Asmadi, Asmadi (2024) تطبيق إستراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تانجيرانج. Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Hapid, Nurul (2024) تطوير مواد تعليم اللغة العربية لمهارة الكلام بالطريقة المباشرة للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الحكومية الثالثة سيرانج بنتن. Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Jawami, Enjam Jami'ul (2024) تطوير مناهج اللغة العربية في العصر الحديث دراسة أفكاررشدي أحمد طعيمة في الكتاب الاسس العامة لمناهج تعليم اللغة العربية. Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Lantif, Erika Vitea (2024) تطوير‌ المواد الإلكًترونية‌ المعتمدة على‌ التعليم‌ القائم‌على‌ المشروع لتعلم‌ الكتابة (بحث تطويري في الصف العاشر بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 3 تنجرانج). Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Nisa, Ummi (2024) تحليل الكتاب الدراسي لتعليم اللغة العربية الذي نشرته وزارة الشؤون الدينية على أساس نظرية William Francis Mackey و Harry A. Greene and Walter T. Petty للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية. Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Nurhadi, Nurhadi (2024) تطوير نموذج تعلم النحو على أساس حل المشكلات باستخدام طريقة لا تكسل (بحث تطويري في الصف العاشر بالمدرسة المهنية يان بنتين). Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Ramadina, Fahira (2024) تطوير وحدة دراسية اللغة العربية (كتاب ه.د هداية نموذجا) وتطبيقها من خلال مهارات القرآن الحادي والعشرين لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية بار يسكيان مدينة سيرانج. Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Satn, Satn and lskanda, Fitriana Nur and Amaliyah, Lastri and Fradana, Heru and Solihah, Siti Nurhayati (2024) Pendidikan Islam dari Masa ke Masa Perspektif, Motivasi, dan Pola Asuh. Publica Indonesia Utama, Jakarta. ISBN 978-623-8541-49-2

fesfes, fesfes and fesfes, fesfes and fesfes, fesfesfesfes and fesfes, fesfes (2024) 123. In: 1323, 2312, 321312.