RAHMAWATI, AAS (2019) ﲢﻠﻴﻞ ﰲ ﻗﺪرة اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءﲞﻮال وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺰاﺣﻢ )ﲝﺚ ﲡﺮﻳﱯ ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﱐ ﲟﺪرﺳﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﺎﺑﻮارن ﺳﲑاﻧﺞ( واﻟﺬي ﺷﺮﻗﻒ ﺑﺎﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻴﻪ، ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﲤﺖ ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ وﺻﺎﱀ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
|
Teks
cover - Copy.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (46kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
الباب الأول أأس.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (157kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
الباب الثاني أأش.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (289kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
الباب الثالث.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (99kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
الباب الربع أأس.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (156kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
الباب الثالث.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (99kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
المراجع العربيةn.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (74kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺒﺤﺚ ۱۵۲۲۰۱۰ أأس رﲪﺎواﰐ رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ : وﻋﻨﻮان اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ ﲢﻠﻴﻞ ﰲ ﻗﺪرة اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرة ٧۳ ()ﲝﺚ ﲡﺮﻳﱯ ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﱐ ﲟﺪرﺳﺔ اﳌﻌﺎرف اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ Scramble ) اﻟﻘﺮاءة ﲞﻮال وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺰاﺣﻢ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﺎﺑﻮارن ﺳﲑاﻧﺞ(. ( ﳌﻌﺮﻓﺔ ﲢﻠﻴﻞ ﰲ ﻗﺪرة اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة ﲞﻮال وﺳﺎﺋﻞ ۱ ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻬﻲ ) ( ﳌﻌﺮﻓﺔ ۲ (ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﱐ ﲟﺪرﺳﺔ اﳌﻌﺎرف اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﺎﺑﻮارن ﺳﲑاﻧﺞ. ) Scramble)اﻟﺘﺰاﺣﻢ اﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺰاﺣﻢ ﰲ ﻗﺪرة اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻲ ﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﱐ ﲟﺪرﺳﺔ اﳌﻌﺎرف اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﺎﺑﻮارن ﺳﲑاﻧﺞ .إن اﳌﻨﻬﺞ اﳌﺴﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﻬﺪف ﻟﺘﺼﺮ اﻷﺣﻮال واﳊﻮادث واﻟﻮﻗﻊ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﻮﺿﻊ اﻟﺒﺤﺚ،. ﺧﻄﻮات ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﰲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻨﻮﻋﻲ ﰲ ﺷﻜﻞ ﲢﻔﻴﺾ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت، وﻋﺮض اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻻﺳﺘﻨﺘﺎج، وﻧﻮع اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺬي ﺳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻫﻲ اﻟﺒﺤﺚ اﳌﻴﺪاﱐ )Filed Research (، ﰲ ﺷﻜﻞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻨﻮﻋﻲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻨﺘﺞ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﲢﻠﻴﻠﻴﺔ. وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ أن ﲢﻠﻴﻞﻗﺪرة اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة ﲞﻮالوﺳﺎﺋﻞ "اﻟﺘﺰاﺣﻢ" ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﺣﺼﻠﺖ ۷۵ .واﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌﺪي ) ۵۳.۶ﻋﻠﻰ "ﳑﺘﺎج" ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﺑﲔ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠﻰ ﰲ ﻓﺼﻞ )أ( ۰۶( ﺗﻠﻤﻴﺬا. ﻓﻠﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﰲ اﻻﺧﺘﺒﺎراﻟﺒﻌﺪي أﻛﱪ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻘﺒﻠﻲ.وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ أن ۲۵ﻣﻦ ۵۹۰۱ ﲢﻠﻴﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺰاﺣﻢ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ "ﳑﺘﺎز" ﻟﻼﺧﺘﺒﺎراﻟﻘﺒﻠﻲ ﰲ ﻓﺼﻞ )ب( وﻣﺘﻮﺳﻂ (. واﻻﺧﺘﺒﺎر ٦ ﺗﻼﻣﻴﺬا. ﻓﻠﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﰲ اﻻﺧﺘﺒﺎراﻟﺒﻌﺪي أﻛﱪ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻘﺒﻠﻲ. ۲۶ﻣﻦ۷۵.۶۱اﻟﺒﻌﺪي ٦ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺌﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﳜﺘﺎر " ﻧﻌﻢ" ۳ % اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﳜﺘﺎر "ﻻ" ۵۲ %، ﻣﻌﻨﻬﺎ ﻏﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ٨٨ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺰاﺣﻢ ﰲ ﻗﺪرة اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara |
| Divisi: | Fakultas Ushuluddin dan Adab > Bahasa dan Sastra Arab |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 03 Des 2019 07:37 |
| Perubahan Terakhir: | 03 Des 2019 07:37 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4773 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |