JANNAH, TSAMROTUL (2018) HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DENGAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN IBADAH SHALAT FARDHU (Studi di MTs Al-Khairiyah Badamusalam Kec. Kasemen Kota Serang). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" Banten.
|
Teks (FULL PAPER)
TSAMROTUL JANNAH (132101605).pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (2MB) | Pra Tinjau |
Abstrak
Prestasi belajar adalah hasil yang diperoleh siswa yang mengakibatkan perubahan dalam dirinya dikehidupan sehari-hari. kemampuan melaksanakan ibadah shalat fardhu adalah kesanggupan dalam melaksanakan shalat fardhu serta rutinitas dalam melaksanakan shalat fardhu dikehidupannya sehari-hari. Jadi pembelajaran fiqih yang diberikan guru kepada siswa seharusnya dapat diterima dan dipahami guna menumbuhkan kesadaran akan kewajibannya melaksanakan shalat fardhu, sehingga mata pelajaran fiqih dapat menjadi motivasi untuk siswa. Berdasarkan dari latar belakang di atas maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Al-Khairiyah Badamusalam? 2. Bagaimana kemampuan melaksanaan shalat fardhu siswa MTs Al-Khairiyah Badamusalam? 3. Bagaimana hubungan antara prestasi belajar siswa mata pelajaran fiqih dengan kemampuan melaksanakan shalat fardhu di MTs Al-Khairiyah Badamusalam? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih, mengetahui kemampuan melaksanakan ibadah shalat fardhu di MTs Al-Khairiyah Badamusalam, dan untuk mengetahui apakah ada hubungan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih dengan Kemampuan Melaksanakan Ibadah Shalat Fardhu di MTs Al-Khairiyah Badamusalam Kec. Kasemen Kota Serang. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptifkorelatif. Dalam penelitian ini mengambil sampel 40% dari jumlah populasi kelas VIII berjumlah 100 siswa, sehingga memperoleh 40 siswa yang diambil dari kelas VIII A sebanyak 14 siswa, VIII B sebanyak 13 siswa, dan kelas VIII C sebanyak 13 siswa sehingga berjumlah 40 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik observasi dan angket. Hasil penelitian ini adalah: prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih berkategori sedang dengan perolehan mean= 81,5; median= 80,5; dan modus= 78,98. Kemampuan melaksanakan ibadah shalat fardhu berkategori sedang dengan perolehan mean= 74,55; median= 77,34; dan modus= 76,68. Sedangkan hasil analisis korelasi dengan menggunakan product moment (rxy) di peroleh r= 0,41. Hal ini menunjukkan bahwa antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih terhadap kemampuan melaksanakan shalat fardhu terdapat korelasi yang sedang. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah : menunjukkan bahwa antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan ibadah shalat fardhu terdapat korelasi yang sedang. Adapun kontribusinya sebesar 16% hubungan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih terhadap kemampuan melaksanakan shalat fardhu, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| User Penyetor: | S.IIP AINUN NAJAH |
| Tanggal Disetorkan: | 03 Apr 2018 08:19 |
| Perubahan Terakhir: | 03 Apr 2018 08:19 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/1992 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |