Pirdaus, Rohani (2025) Pemberdayaan Masyarakat melalui Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat(PKBM) Cahaya Aksara untuk Meningkatkan Literasi Masyarakat (Studi di Kampung Curug Luhur Cikondang Desa Waringinjaya Kecamatan Cigeulis Pandeglang-Banten). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PMI_181530030_Cover.pdf Download (297kB)
	Teks S_PMI_181530030_Lampiran Depan.pdf Download (8MB)
	Teks S_PMI_181530030_BAB I.pdf Download (541kB)
	Teks S_PMI_181530030_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (605kB)
	Teks S_PMI_181530030_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (433kB)
	Teks S_PMI_181530030_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (684kB)
	Teks S_PMI_181530030_BAB V.pdf Download (226kB)
	Teks S_PMI_181530030_Daftar Pustaka.pdf Download (240kB)

Abstrak

Latar belakang dari skripsi ini adalah adanya problematika yang terjadi dilingkungan masyarakat Kampung Curug Luhur Cikondang Desa Waringinjaya Kecamatan Cigeulis Pandeglang Banten. Problematika yang dihadapi pelajar pada zaman sekarang banyak ketergantungan terhadap handphone, kondisi ini terjadi dilingkungan masyarakat Kampung Curug Luhur. Dampak negatif perkembangan teknologi terhadap anak- anak pelajar yaitu hilangnya motivasi belajar dan literasi bagi remaja dan pelajar warga masyarakat Kampung Curug Luhur. Tingkat kemalasan siswa semakin tinggi karena kecanduan bermain game online, tiktok, dan media sosial lainnya. Berdasarkan latar belakang diatas, rumusan masalahnya sebagai berikut: 1) Apa program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam memberdayakan masyarakat melalui pendidikan berbasis literasi dan vokasi? 2) Bagaimana proses pemberdayaan yang dilakukan oleh Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam meningkatkan motivasi membaca dan literasi pelajar untuk mencegah dampak negatif diera digital? 3) Apa dampak program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam meningkatkan minat belajar dan meningkatkan kemampuan literasi masyarakat? Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui Program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam memberdayakan masyarakat melalui pendidikan berbasis literasi dan vokasi. 2) Untuk mengetahui proses pemberdayaan yang dilakukan oleh Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam meningkatkan motivasi membaca dan literasi pelajar untuk mencegah dampak negatif diera digital. 3) Untuk mengetahui dampak program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam meningkatkan minat belajar dan meningkatkan kemampuan literasi masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Tindakan yang digunakan untuk mendapatkan gambaran dari permasalahan dengan menggunakan eksplorasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah; observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis data. Penelitian dilaksanakan pada April sampai September 2024, dengan jumlah informan dalam penelitian ini adalah Kepala PKBM Cahaya Aksara (1 orang), Guru/ Tutor PKBM Cahaya Aksara (3 orang), Relawan PKBM Cahaya Aksara (1 orang), Siswa/ Warga Belajar (2 orang) . Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan: 1) Program pemberdayaan yang dilaksanakan di PKBM Cahaya Aksara yaitu, Program Pendidikan Berbasis Literasi dan Program Pendidikan Berbasis Vokasi. Program Pendidikan berbasis Literasi yaitu: a. Diskusi Literasi, b. Ngaramekeun Dirgahayu Kemerdekaan (NGAYUMAN), dan c. Acara Serius Santai Nunggu Maghrib (ASSAUM). Program Pendidikan Berbasis Vokasi yaitu: a. Pelatihan Sablon Manual, b. Pelatihan Pertanian, c. Pelatihan Otomotif, dan d. Pelatihan Komputer dan Pengenalan Tekhnologi. 2) Proses Pemberdayaan di PKBMCahaya Aksara meliputi 7 Tahapan yaitu: 1. Tahap Persiapan, 2. Tahap Pengkajian, 3. Tahap Perencanaan Program, 4. Tahap Pemformulasian Rencana Aksi, 5. Tahap Implementasi Program 6. Tahap Evaluasi, dan 7. Tahap Terminasi. 3) Keberadaan PKBM Cahaya Aksara memberikan dampak kepada masyarakat di bidang pendidikan, membaca dan literasi. Dengan dilaksanakannya program-program tersebut memberikan dampak yang positif kepada warga belajar.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 374 Pendidikan untuk Orang Dewasa
Divisi:	Fakultas Dakwah > Pengembangan Masyarakat Islam
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	02 Jun 2026 03:04
Perubahan Terakhir:	02 Jun 2026 03:05
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18675

Actions (login required)

Lihat Item