Ruhaeni, Ruhaeni (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Dua Dimensi (2D) untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Siswa Kelas VIII MTs Al-Khairiyah Pontang Kab. Serang. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks (COVER) COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (23kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAGIAN DEPAN) BAGIAN DEPAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (535kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB I) BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (616kB) | Pra Tinjau
	Teks (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (721kB)
	Teks (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (384kB)
	Teks (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB)
Pra Tinjau	Teks (BAB V) BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (202kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (202kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Ruhaeni. NIM 171210173. Judul Skripsi: Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Dua Dimensi (2D) untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Siswa Kelas VIII MTs Al-Khairiyah Pontang Kab. Serang Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah pada mata pelajaran fiqih di MTs Al-Khairiyah Pontang Kab. Serang masih banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami mata pelajaran fiqih dan belum tersedianya media pembelajaran interaktif. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran interaktif yang dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah Mengembangkan media pembelajaran animasi 2 dimensi materi umrah siswa kelas VIII MTs Al-Khairiyah Pontang Kab. Serang. Mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran animasi 2 dimensi dengan efektivitas pembelajaran siswa. Manfaat penelitian ini adalah diharapkan dapat digunakan untuk menambah wawasan, pengetahuan, memberikan kegunaan, dan menambah kajian media pembelajaran interaktif khususnya mengenai mata pelajaran Fiqih/PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Brog and Gall yang telah diadaptasi. Tahap-tahapannya adalah sebagai berikut: tahap analisis masalah, tahap pengembangan produk, uji lapangan awal, revisi hasil uji lapangan awal, uji lapangan utama, revisi produk final, desiminasi dan penggunaan. Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel dengan cara random sampling yang diambil secara acak dengan mengambil satu kelas untuk dijadikan sampel. Hasil penelitian ini adalah uji coba kepada 24 siswa kelas VIII MTs Al-Khairiyah Pontang Kab. Serang terhadap media pembelajaran animasi 2 dimensi (2D) mendapatkan penilaian yang baik dari tiga ahli diantaranya yaitu: Ahli materi, Ahli media, dan Praktisi pendidikan (Guru PAI) memperoleh skor rerata 4,04 kategori Layak. Dalam bivariate correlation media pembelajaran animasi dua dimensi (2D) dengan efektivitas pembelajaran siswa memiliki hubungan yang positif dengan signifikan dengan kadar korelasi 0,755 termasuk kategori hubungan kuat/hubungan jelas. Simpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran animasi 2 dimensi (2D) yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai referensi bahan ajar dalam proses pembelajaran.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Animasi 2 dimensi, efektivitas pembelajaran
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	Diah Sadjidin
Tanggal Disetorkan:	29 Okt 2021 07:31
Perubahan Terakhir:	12 Sep 2022 08:27
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/7249

Actions (login required)

Lihat Item