أثر استخدام الوسيلة البصرية بنوع الصور فى قدرة التلاميذ علي تعلم المفردات (بحث تجريبي فى مدرسة نور الفكر المتوسطة الإسلاميّة ليباك)

MALIK, ENDANG SAEPUL (2019) أثر استخدام الوسيلة البصرية بنوع الصور فى قدرة التلاميذ علي تعلم المفردات (بحث تجريبي فى مدرسة نور الفكر المتوسطة الإسلاميّة ليباك). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

[img] Teks (COVER)
kaper.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (129kB)
[img] Teks (LAMPIRAN)
LAMPIRAN depan.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (428kB)
[img] Teks (BAB I -V)
Skripsi ichi go.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (1MB)
[img] Teks (DAFTAR PUSTAKA)
المراجع.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (180kB)

Abstrak

إيندانج سيف المالك، رقم التسجيل: 132200851، 2018، موضوع البحث: "أثر استخدام الوسيلة البصرية بنوع الصور في قدرة التلاميذ على تعلم المفردات (بحث تجريبي في الصف الثاني بمدرسة "نور الفكري"المتوسطة الإسلامية ليبك". المفردات عنصر من عناصر اللغة العربية بحيث يتضمن عليها المعاني واستخدام الكلمات ف اللغة من المتكلم نفسه او من الكتاب و الشخص سنزيد له مهارته في اللغة اذا ازداد مفردته لانها كفائة مهارة اللغة الشخص متوفق على المفردات التى استوعب عليها ان تعليم المفردات يحتاج الى الوسائل التعليمية لمساعدة الطلاب في استعمالها يستهدف هذا البحث معرفة اثر استخدام وسيلة البصرية على الصور في قدرة التلاميذ على تعلم المفردات في الصف الثاني بمدرسة "نورالفكري" المتوسطة الإسلامية ليبك. واستخدم الباحث البحث التجريبي بتصميم شبه التجريبي. وعينة المجتمع وهو 42 تلميذا. وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث فهي الملاحظة والاختبارات. أما النتائج المحصولة لهذا البحث فهي أن استخدام وسيلة البصرية على الصور في قدرة التلاميذ على تعلم المفردات في الصف الثاني بمدرسة "نورالفكري" المتوسطة الإسلامية ليبك تدل على درجة 74,67. من الفصل الضابط تدلّ على درجة 62,38. واعتماد على البيان أن قيمة دك =42 في المستوى الدلالية 5% هي : 1,68 وتحصل على قيمة "ت" الحسابية 5,15. فظهرت النتيجة منها أن "ت" البصرية على الصور له أثر في قدرة التلاميذ على تعلم المفردات في الصف الثاني بمدرسة "نورالفكري" المتوسطة الإسلامية ليبك.الحسابية أكبر من "ت" الجدوالية بمعنى ان استخدام وسيلة

Tipe Item/Data: Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek: 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara
Divisi: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor: M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan: 20 Mar 2019 01:59
Perubahan Terakhir: 20 Mar 2019 01:59
URI: http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/3589

Actions (login required)

Lihat Item Lihat Item

      is powered by EPrints 3 which is developed by the Islamic Institutional Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. More information and software credits.