خالد, محمد (2018) "استخدام إستراتيجية الكتابة التخيلية الطوافات ,Role( (verb Strong, Topic, Format, Audience وأثره في قدرة التلاميذ على مهارة الكتابة (بحث تجريبي في الصف السابع من مدرسة دار القلم للتربية الإسلامية جنتونج). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "SMH" Banten.
|
Teks (BAB I - V)
BAB 1-5 SKRIPSI_.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (490kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (LAMPIRAN)
jurnal skripsi_.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (315kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
. استهدف هذا البحث للتعرف على أثر استخدام إستراتيجية الكتابة التخيلية الطوافات في قدرة التلاميذ على مهارة الكتابة في الصف السابع من مدرسة دار القلم للتربية الإسلامية جنتونج. استخدم الباحث في هذا البحث المنهج التجريبي، وهي من منهج البحث الكمي الذي يبحث عن السبب والنتيجة من المتغير السيني والمتغير الصادى. وتختار الباحث المنهج التجريبي بتصميم الشبه التجريبي design experimental-Quasi وللتعرف على أ ر البحث استخدم الباحث تصميم مجموعة الضابطة غير المتكافئة Control Desugn Group Nonequivalent وتستخدم صيغة التجربة لأن في الحقيقة صعوبة حصول فرقة المراقبة المستخدم للبحث. وللحصول على عينة البحث اختار الباحث معاينة غير احتمالية (Sampling Nonprobability (سلوب معاينة الهادفة (Sampling Purposive (ويسمى هذا التصميم بتصميم غير عشوائي الاختبار القبلي والبعدي مجموعة الضابطة Group( .Design Nonrandomized Pretest Posttest Control) ونتائج البحث المحصول عليها ارتفعت النتائج حيث إن نتيجتهم في الإختبار البعدي أشد ارتفاعا من الإختبار القبلي. حتى يكون القبلي للفصل التجريبي ٢٥٣٠ بمتوسط ٧٤٫٤١ و للفصل الضابط ٢٣١٠ بمتوسط ٦٧٫٩٤ .
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | Tina |
| Tanggal Disetorkan: | 12 Nov 2018 04:07 |
| Perubahan Terakhir: | 12 Nov 2018 04:07 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/2840 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |