Adawiyah, Hana Nazqirotul (2025) Evaluasi Program Tadarus Al-Qur'an Dalam Membentuk Karakter Siswa Yang Religius di MTs Negeri 1 Kota Cilegon. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_211210130_COVER.pdf Download (254kB)
	Teks S_PAI_211210130_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Teks S_PAI_211210130_BAB I.pdf Download (234kB)
	Teks S_PAI_211210130_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (313kB)
	Teks S_PAI_211210130_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (193kB)
	Teks S_PAI_211210130_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (349kB)
	Teks S_PAI_211210130_BAB V.pdf Download (144kB)
	Teks S_PAI_211210130_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (178kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program Tadarus Al-Qur‟an dalam membentuk karakter religius siswa di MTs Negeri 1 Kota Cilegon. Fokus utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) bagaimana program-program keagamaan di MTs Negeri 1 Kota Cilegon dalam membentuk karakter religius siswa, (2) bagaimana evaluasi pelaksanaan program Tadarus Al-Qur‟an, dan (3) apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan program tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru, pembina, dan siswa, serta dokumentasi terkait pelaksanaan program tadarus. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program keagamaan di MTs Negeri 1 Kota Cilegon telah dirancang secara sistematis dan menjadi bagian dari budaya sekolah dalam membentuk karakter religius siswa. Kegiatan seperti tadarus Al-Qur‟an, sholat dhuha, dan pembacaan doa bersama terbukti mampu menanamkan nilai-nilai religius seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, dan sopan santun. Evaluasi terhadap program tadarus dilakukan secara informal dan berkelanjutan oleh guru dan pembina melalui pemantauan kehadiran, keterlibatan, dan perubahan sikap siswa. Evaluasi ini bersifat pembinaan, bukan penilaian angka, sehingga menciptakan pendekatan yang humanis dan mendidik. Adapun faktor pendukung keberhasilan program meliputi dukungan kepala sekolah dan guru, keterlibatan aktif siswa, serta lingkungan sekolah yang religius. Sementara itu, faktor penghambat yang ditemukan adalah keterlambatan siswa, kemampuan membaca Al-Qur‟an yang beragam, dan keterbatasan jumlah pembina. Meskipun terdapat hambatan, pihak sekolah secara aktif melakukan upaya strategis untuk meningkatkan efektivitas pelaksanaan program. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa program tadarus Al-Qur‟an di MTs Negeri 1 Kota Cilegon merupakan strategi efektif dalam membentuk karakter religius siswa melalui pendekatan pembiasaan spiritual, keteladanan, dan pembinaan yang berkelanjutan.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Evaluasi, Program Tadarus, Karakter Religius, MTs Negeri 1 Kota Cilegon
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar > 371.12 Kualifikasi dan Profesionalitas Guru
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	26 Aug 2026 09:16
Perubahan Terakhir:	26 Aug 2026 09:16
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/19158

Actions (login required)

Lihat Item