Rosyada, Farhan (2021) تطوير وسائل التعليم المصورة عن المهنة لتعليم التلاميذ على المفردات (بحث تطويري في الصف الحادي عشر بمدرسة فرساتوان إسلام الثانوية الإسلامية في فدارينشانج سيرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PBA_142201024_Cover.pdf Download (203kB)
	Teks S_PBA_142201024_Lampiran Depan.pdf Download (429kB)
	Teks S_PBA_142201024_BAB I.pdf Download (808kB)
	Teks S_PBA_142201024_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (940kB)
	Teks S_PBA_142201024_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (1MB)
	Teks S_PBA_142201024_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (1MB)
	Teks S_PBA_142201024_BAB V.pdf Download (598kB)
	Teks S_PBA_142201024_Daftar Pustaka.pdf Download (280kB)

Abstrak

Sebagaimana yang dijelaskan oleh Musthafa Al-Ghalayini, bahasa Arab adalah kumpulan kata yang digunakan oleh orang Arab untuk mengungkapkan maksud mereka. Peneliti menyadari bahwa masalah yang dihadapi siswa kelas XI MA Persatuan Islam Padarincang Serang adalah lemahnya kemampuan mereka dalam mempelajari kosa kata bahasa Arab. Hal ini disebabkan kurangnya media pembelajaran yang memadai dan sesuai untuk pengajaran kosa kata. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pengembangan media pembelajaran bergambar tentang profesi untuk mengajarkan siswa kosa kata di kelas XI MA Persatuan Islam Padarincang Serang? 2. Bagaimana kelayakan media pembelajaran bergambar tentang profesi untuk mengajarkan siswa kosa kata di kelas XI MA Persatuan Islam Padarincang Serang? Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui pengembangan media pembelajaran bergambar tentang profesi untuk mengajarkan siswa kosa kata di kelas XI MA Persatuan Islam Padarincang Serang. 2. Mengetahui kelayakan media pembelajaran bergambar tentang profesi untuk mengajarkan siswa kosa kata di kelas XI MA Persatuan Islam Padarincang Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D), dengan model pengembangan yang mencakup enam langkah hingga tahap uji coba terbatas. Hasil penelitian menunjukkan: 1. Tersedianya media pembelajaran berupa "media pembelajaran bergambar tentang profesi" untuk mengajarkan kosa kata. 2. Rata-rata hasil penilaian dalam dua kali uji pembelajaran kosa kata menunjukkan bahwa dari 28 siswa kelas XI, terdapat 3 siswa yang masih lemah dalam mempelajari kosa kata dengan nilai di bawah 60. Sementara itu, 10 siswa memperoleh hasil cukup baik (nilai 61-70), baik (nilai 71- 80), dan sangat baik (nilai 81-90). Hasil ini diperoleh dengan membandingkan nilai uji coba pertama dan kedua.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	26 Feb 2025 07:52
Perubahan Terakhir:	26 Feb 2025 07:54
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/16480

Actions (login required)

Lihat Item