Handayani, Fitri (2023) Komunikasi Interpersonal Antara Orang tua dengan Anak Berkebutuhan Khusus dalam Memperkenalkan Ibadah Sholat Fardhu (Studi Kasus di Desa Jatiwaringin Kecamatan Mauk Kabupaten Tangerang-Banten). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Pra Tinjau	Teks S_KPI_191510053_Cover.pdf Download (100kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_KPI_191510053_Lampiran Depan.pdf Download (906kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_KPI_191510053_Bab I.pdf Download (300kB) | Pra Tinjau
	Teks S_KPI_191510053_Bab II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (453kB)
	Teks S_KPI_191510053_Bab III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (165kB)
	Teks S_KPI_191510053_Bab IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (407kB)
Pra Tinjau	Teks S_KPI_191510053_Bab V.pdf Download (102kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_KPI_191510053_Daftar Pustaka.pdf Download (180kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Komunikasi dalam kehidupan sehari-hari tidak bisa dihindari terutama pada ruang lingkup keluarga, di mana komunikasi ini layaknya jantung kehidupan manusia, dari bangun tidur sampai tidur kembali, kita tidak akan bisa terhindar dari komunikasi dan juga interaksi. Salah satu yang menjadi permasalahan dalam sebuah komunikasi adalah pemahaman makna, tersampaikan sesuai dengan harapan si pemberi pesan atau tidak, adanya respon atau tidak, karena dengan adanya respon atau feedback serta pemahaman makna yang baik maka komunikasi akan berjalan dengan sempurna. Akan tetapi hal ini sulit dirasakan bagi orang tua yang mempunyai anak berkebutuhan khusus, di mana permasalahannya adalah kesulitan untuk berkomunikasi dengan baik. Berdasarkan hal tersebut, maka rumusahn masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana komunikasi interpersonal orang tua dan anak dalam menerapkan sholat? 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat komunikasi orang tua dan anak dalam menerapkan sholat? Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui komunikasi interpersonal orang tua dan anak dalam menerapkan sholat. 2) Untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat komunikasi orang tua dan anak dalam menerapkan sholat. Jenis penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan yang pengumpulan datanya dilakukan di lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang dilakukan adallah dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal Angga, Ipan, Fazriah dan Apipah dengan orang tuanya termasuk aktif, bisa dilihat dari respon mereka saat menolak untuk diajarkan atau dikenalkan ibadah sholat fardhu. Sedangkan komunikasi Pipih dengan orang tuanya bersifat pasif, karena dirinya hanya bisa mengangguk saat diperintahkan atau diarahkan, tanpa adanya respon untuk mengkonfirmasi dan tidak mampu memberikan feedback (umpan balik). Faktor pendukung yang terdapat pada Angga yaitu (ketika mood sedang bagus), Ipan (anak yang penurut), Apipah (mudah memahami apa yang dilihat dan didengar), Fazriah (anak yang penurut), Pipih (hanya bisa mengangguk tanpa ada penolakan). Faktor penghambat yang terdapat pada Angga yaitu (perubahan suasana hati dan kondisi emosional), Ipan (kesulitan dalam berbicara), Apipah (sering melakukan penolakan dalam berkomuikasi), Fazriah (sering bermain keluar rumah), Pipih (tidak bisa bicara total dan kondisi otak Pipih yang tidak lagi berfungsi dengan normal).

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Komunikasi Interpersonal, Orang Tua, Anak Berkebutuhan Khusus
Subjek:	600 Teknologi > 640 Rumah & manajemen keluarga > 649 Anak pemeliharaan & perawatan rumah orang
Divisi:	Fakultas Dakwah > Komunikasi dan Penyiaran Islam
User Penyetor:	S.S.I Fadhilah Nurinsani Hidayat
Tanggal Disetorkan:	11 Aug 2023 02:44
Perubahan Terakhir:	01 Apr 2024 01:57
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/12972

Actions (login required)

Lihat Item