Insani, Syifa Fauziah (2022) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Mnemonic untuk Pembelajaran Tarokib di MA (Penelitian Pengembangan di Kelas X MA Al-Mahdi Pabuaran Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
|
Teks
S_PBA_181220017_Cover.pdf Download (191kB) | Pra Tinjau |
|
Teks
S_PBA_181220017_Lampiran Depan.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (523kB) |
||
|
Teks
S_PBA_181220017_BAB I.pdf Download (533kB) | Pra Tinjau |
|
Teks
S_PBA_181220017_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (464kB) |
||
Teks
S_PBA_181220017_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (485kB) |
||
Teks
S_PBA_181220017_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (930kB) |
||
|
Teks
S_PBA_181220017_BAB V.pdf Download (235kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
S_PBA_181220017_Daftar Pustaka.pdf Download (353kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
يهدف ىذا البحث إلى تطوير المواد التعليمية على أساس Mnemonic لتعليم التراكيب في الصف العاشر من مدرسة المهدي الثانوية الإسلامية باب وران سنًانج. واستخدمت الباحثة البحث التطويري ) R&D (. وكان مجتمع البحث ىو تريع طلبة الصف العاشر بمدرسة المهدي الثانوية الإسلامية بابوران سنًانج. وأخذت الباحثة للعينة في الثاني وعددىم 02 طلاب. ونتائج اختبار الفعالية وىي يتبنٌ أن متوسط .) قيمة التجريبة ) 3790 ( أكبر ويختلف اختلافا كبنًا مع قيمة الاختبار ) 62 والإستنتاج ىو أن الوسائط المفترضة فعليتها بناء على اختبارات محدودة. فعرفت الباحثة أن الاختبار البعدي أحسن ومعنى ذلك أن استخدام المواد التعليمية على أساس Mnemonic لتعليم التراكيب فعالا.
Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
---|---|
Kata Kunci (keywords): | تطوير المواد التعليمية، أساس Mnemonic ، تعليم التراكيب |
Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
User Penyetor: | Diah Sadjidin |
Tanggal Disetorkan: | 14 Nov 2022 04:14 |
Perubahan Terakhir: | 14 Nov 2022 04:14 |
URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/10267 |
Actions (login required)
Lihat Item |