Ussyiad, Ahmad Syifa (2025) أثر استخدام الخريطة الذهنية في تعلم أبواب الصرف على مهارة قراءة كتب التراث (بحث تجريبي بمعهد البركة الإسلامي طداورجلغون). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.