Alawiyah, Siti Muhayah (2025) Pengembangan Media Flashcard pada Pembelajaran PAI Materi Ibadah Haji untuk Meningkatkan Kemampuan Manasik Haji Siswa Kelas V SDN Keroncong Mas Permai Kota Tangerang. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_201210129_Cover.pdf Download (133kB)
	Teks S_PAI_201210129_Lampiran Depan.pdf Download (517kB)
	Teks S_PAI_201210129_BAB I.pdf Download (166kB)
	Teks S_PAI_201210129_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (359kB)
	Teks S_PAI_201210129_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (314kB)
	Teks S_PAI_201210129_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (1MB)
	Teks S_PAI_201210129_BAB V.pdf Download (14kB)
	Teks S_PAI_201210129_Daftar Pustaka.pdf Download (92kB)

Abstrak

Penelitian pengembangan media flashcard materi ibadah haji bertujuan untuk mengetahui bagaimana prosedur mengembangkan produk media, mengetahui kelayakan dan mengetahui efektifitas peningkatan kemampuan manasik haji dari media flashcard pada pembelajaran PAI materi ibadah haji kelas V SDN Keroncong Mas Permai Kota Tangerang. Metode R&D (Research and Development) adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini, dengan model pengembangan ADDIE. Kelayakan produk dilakukan dengan ahli media, ahli materi dan Guru PAI. Uji lapangan dilakukan pada 30 peserta didik kelas V SDN Keroncong Mas Permai Kota Tangerang. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media flashcard yang berjumlah 14 kartu. Berdasarkan hasil validasi produk diperoleh presentasi hasil penilaian ahli media yakni 93,3%, presentasi hasil penilaian ahli materi 91,67%, serta presentasi hasil penilaian guru PAI 95%. Semua penilaian validasi yang didapatkan dengan kualifikasi skala tingkat kelayakan termasuk kriteria sangat valid. Hasil pra-observasi menunjukkan bahwa kemampuan awal manasik haji peserta didik berada pada rata-rata 67%, yang mencerminkan pemahaman dasar yang masih perlu ditingkatkan. Setelah dilakukan implementasi media flashcard dalam pembelajaran, terjadi peningkatan signifikan dengan rata-rata nilai peserta didik mencapai 85,83%. Berdasarkan hasil uji N-Gain, diperoleh skor sebesar 0,597 yang berada pada rentang (0,30 ≤ g ≤ 0,70), termasuk dalam klasifikasi sedang. Dengan demikian, penggunaan media flashcard dapat dikategorikan cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan manasik haji peserta didik.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Pengembangan, Media Pembelajaran, Flashcard, Manasik Haji, Pendidikan Agama Islam
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	15 Apr 2026 03:39
Perubahan Terakhir:	15 Apr 2026 03:39
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18491

Actions (login required)

Lihat Item