Amaliyah, Firdha Rekha (2025) Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Academic Burnout pada Mahasiswa Akhir dalam Mengerjakan Skripsi (Studi di Mahasiswa Bimbingan Konseling Islam UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten Angkatan 2021). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_BKI_201520131_Cover.pdf Download (109kB)
	Teks S_BKI_201520131_Lampiran Depan.pdf Download (964kB)
	Teks S_BKI_201520131_Bab I.pdf Download (366kB)
	Teks S_BKI_201520131_Bab II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (515kB)
	Teks S_BKI_201520131_Bab III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (396kB)
	Teks S_BKI_201520131_Bab IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (892kB)
	Teks S_BKI_201520131_Bab V.pdf Download (263kB)
	Teks S_BKI_201520131_Daftar Pustaka.pdf Download (244kB)

Abstrak

Menyusun skripsi merupakan salah satu tahap akhir dalam pendidikan tinggi yang sangat penting bagi mahasiswa. Dalam proses penyusunan ini tidak hanya memerlukan kemampuan akademis yang baik namun juga ketahanan mental yang kuat. Academic burnout merupakan jenis kejenuhan akademik yang menyebabkan stres, tekanan atau masalah psikologis karena belajar. Kondisi ini seringkali terjadi pada mahasiswa yang sedang mengerjakan tugas akhir atau skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial orang tua terhadap academic burnout dengan pada mahasiswa dalam mengerjakan skripsi. (2) Untuk mengetahui tingkat dukungan sosial yang diberikan orang tua terhadap mahasiswa dalam mengerjakan skripsi. (3) Untuk mengetahui seberapa besar tingkat kelelahan akademik yang dialami mahasiswa saat mengerjakan skripsi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis kausal komparatif. Penelitian ini sering disebut juga ‘ex post facto’ yang bertujuan untuk mencari tahu dengan kemungkinan hubungan sebab dan akibat dengan cara mengamati akibat-akibat yang ada, lalu memantau variabel yang memungkinkan. Sampel penelitian ini sebanyk 148 mahasiswa yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan ketentuan mahasiswa akhir yang sedang mengerjakan skripsi. Penelitian ini meggunakan instrument non tes yaitu angket atau kuisioner. Analisis data dilakukan dengan uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas dan uji regresi linear sederhana untuk menguji hipotesisnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat dukungan sosial orang tua pada mahasiswa akhir berada pada kategori rendah (72, 49%); (2) mayoritas mahasiswa akhir yang sedang mengerjakan skripsi memiliki tingkat academic burnout pada kategori sedang (88, 59%); (3) terdapat pengaruh yang signifikan terhadap dukungan sosial orang tua dengan academic burnout mahasiswa akhir dalam mengerjakan skripsi. Adapun kontribusi pengaruhnya sebesar 14%.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Dukungan sosial orang tua, kelelahan akademik, mahasiswa
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 378 Pendidikan Tinggi, Universitas > 378.1 Organisasi dan Aktivitas di Perguruan Tinggi
Divisi:	Fakultas Dakwah > Bimbingan dan Konseling Islam
User Penyetor:	S.S.I Fadhilah NH
Tanggal Disetorkan:	14 Apr 2026 02:56
Perubahan Terakhir:	14 Apr 2026 02:56
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18485

Actions (login required)

Lihat Item