Zulfah, Indana (2025) Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Symbolic Modelling untuk Mengatasai Tindakan Bullying pada Santri di Pondok Pesantren Al-Qur'an Asshohaabah. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_BKI_201520068_Cover.pdf Download (273kB)
	Teks S_BKI_201520068_Lampiran Depan.pdf Download (932kB)
	Teks S_BKI_201520068_BAB I.pdf Download (314kB)
	Teks S_BKI_201520068_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (309kB)
	Teks S_BKI_201520068_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (301kB)
	Teks S_BKI_201520068_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (332kB)
	Teks S_BKI_201520068_BAB V.pdf Download (109kB)
	Teks S_BKI_201520068_Daftar Pustaka.pdf Download (183kB)

Abstrak

Bimbingan kelompok merupakan salah satu bentuk layanan konseling yang dilaksanakan dalam suatu kelompok. Teknik symbolic modeling adalah metode pembelajaran yang memanfaatkan media visual seperti gambar, video, film, atau rekaman audio yang bertujuan untuk memberikan pengaruh positif dan memotivasi klien agar dapat meniru serta mencontoh perilaku yang ditampilkan oleh model dalam media tersebut. Penerapan layanan bimbingan kelompok dengan teknik symbolic modelling diasumsikan untuk dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Qur'an Asshohaabah Cilegon, dengan tujuan untuk membantu mengatasi permasalahan tindakan bullying atau perundungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penerapan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik symbolic modeling di Pondok Pesantren Al-Qur'an Asshohaabah Cilegon, serta untuk mengetahui perubahan perilaku bullying santri setelah diberikan layanan bimbingan keompok tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian tindakan bimbingan kelompok (PTBK). Penelitian dilaksanakan dalam 4 siklus, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi (menggunakan daftar ceklis), wawancara, dan instrumen bimbingan konseling (penilaian segera/Laiseg). Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang pengajar yang berperan sebagai konselor dan memimpin kelompok, serta 10 santri pelaku bullying yang menjadi anggota kelompok penerima layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama pelaksanaan layanan masih belum optimal. Namun, setelah dilakukan perbaikan pada siklus-siklus berikutnya, hingga siklus keempat, layanan bimbingan kelompok telah berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari hasil observasi terhadap pemimpin dan anggota kelompok. Kesadaran pelaku bullying juga tampak dari hasil analisis menggunakan instrumen laiseg yang mencerminkan perubahan positif pada respon anggota kelompok terhadap pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik symbolic modeling oleh pemimpin kelompok.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Layanan Bimbingan Kelompok, Teknik Symbolic Modelling, Tindakan Bullying
Subjek:	100 Filsafat & Psikologi > 150 Psikologi > 158 Terapan Psikologi > 158.3 Psikologi Konseling, Penyuluhan, Pemberian Nasehat dan Wawancara
Divisi:	Fakultas Dakwah > Bimbingan dan Konseling Islam
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	17 Mar 2026 07:25
Perubahan Terakhir:	17 Mar 2026 07:25
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18423

Actions (login required)

Lihat Item