Syafadillah, Syafadillah (2025) Implementasi Program Bina Pribadi Islam Dalam Meningkatkan Karakter Disiplin dan Jujur Pada Peserta Didik Kelas VII di SMPIT Al Izzah Kota Serang. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_211210105_COVER.pdf Download (297kB)
	Teks S_PAI_211210105_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Teks S_PAI_211210105_BAB I.pdf Download (507kB)
	Teks S_PAI_211210105_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (3MB)
	Teks S_PAI_211210105_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (588kB)
	Teks S_PAI_211210105_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (1MB)
	Teks S_PAI_211210105_BAB V.pdf Download (93kB)
	Teks S_PAI_211210105_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program Bina Pribadi Islam (BPI), menganalisis dampaknya terhadap peningkatan karakter disiplin dan jujur, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, pembina BPI, serta peserta didik kelas VII SMPIT Al Izzah Kota Serang. Keabsahan data diperoleh melalui teknik triangulasi sumber dan metode agar hasil penelitian memiliki validitas yang kuat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Bina Pribadi Islam di SMPIT Al Izzah Kota Serang dilakukan secara terencana, terstruktur, dan berkesinambungan. Kegiatan yang dilaksanakan dalam program ini antara lain shalat dhuha berjamaah, tahfizul Qur’an, dzikir pagi dan petang, mentoring keislaman, mabit, serta kegiatan kebersihan lingkungan. Melalui kegiatan tersebut, nilai-nilai kedisiplinan dan kejujuran ditanamkan melalui pembiasaan, keteladanan guru, dan pengawasan yang konsisten. Implementasi program ini terbukti memberikan dampak positif terhadap perubahan sikap peserta didik yang menjadi lebih disiplin, bertanggung jawab, serta jujur dalam perkataan maupun perbuatan. Faktor pendukung pelaksanaan program meliputi komitmen dan dukungan kepala sekolah, keteladanan guru, keterlibatan orang tua, serta lingkungan sekolah yang religius. Sedangkan faktor penghambatnya meliputi perbedaan latar belakang peserta didik, pengaruh lingkungan luar sekolah, dan keterbatasan waktu pelaksanaan kegiatan. Secara keseluruhan, implementasi Program Bina Pribadi Islam berperan penting dalam membentuk karakter peserta didik yang disiplin, jujur, dan berakhlakul karimah, sesuai dengan visi sekolah untuk mencetak generasi muslim yang berilmu, berakhlak, dan berdaya saing tinggi.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Bina Pribadi Islam, Karakter, Disiplin, Jujur.
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.4 Bimbingan Siswa dan Penyuluhan, Konseling Sekolah
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	11 Mar 2026 03:38
Perubahan Terakhir:	11 Mar 2026 03:38
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18382

Actions (login required)

Lihat Item