Yuningsih, Dwi Sri (2025) أثروسيلة البودكاست في ترقية مهارة الاستماع (بحث تجريبي في الصف الثامن في المدرسة العزة المتوسطة الإسلامية المتكاملة بمدينة سيرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PBA_211220023_Cover.pdf Download (371kB)
	Teks S_PBA_211220023_Lampiran Depan.pdf Download (936kB)
	Teks S_PBA_211220023_BAB I.pdf Download (696kB)
	Teks S_PBA_211220023_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (749kB)
	Teks S_PBA_211220023_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (962kB)
	Teks S_PBA_211220023_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (952kB)
	Teks S_PBA_211220023_BAB V.pdf Download (411kB)
	Teks S_PBA_211220023_Daftar Pustaka.pdf Download (352kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media podcast terhadap peningkatan keterampilan menyimak (istima’) bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP IT Al-Izzah. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memahami kosakata dan isi materi audio berbahasa Arab, serta terbatasnya media pembelajaran yang mendukung keterampilan mendengarkan. Podcast dipilih sebagai media alternatif karena bersifat fleksibel, menarik, dan mampu menyajikan materi secara kontekstual. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen, menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Instrumen pengumpulan data berupa observasi, tes pretest dan posttest, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil tes menyimak siswa setelah menggunakan media podcast. Uji statistik paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,00 < 0,05, yang mengindikasikan bahwa media podcast berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan keterampilan menyimak siswa. Dengan demikian, penggunaan podcast terbukti efektif sebagai media pembelajaran bahasa Arab dalam aspek istima’.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Podcast, Istima’, Bahasa Arab, Pembelajaran Audio
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	12 Jan 2026 07:53
Perubahan Terakhir:	12 Jan 2026 07:53
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18026

Actions (login required)

Lihat Item