Hamdah, Ninda Miftahul (2025) أثراستخدام استراتيجة التدريس المتمايز على مهارة القراءة (دراسة تجريبية للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 تثيليجون). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PBA_211220061_Cover.pdf Download (47kB)
	Teks S_PBA_211220061_Lampiran Depan.pdf Download (610kB)
	Teks S_PBA_211220061_BAB I.pdf Download (205kB)
	Teks S_PBA_211220061_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (263kB)
	Teks S_PBA_211220061_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (193kB)
	Teks S_PBA_211220061_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (220kB)
	Teks S_PBA_211220061_BAB V.pdf Download (72kB)
	Teks S_PBA_211220061_Daftar Pustaka.pdf Download (177kB)

Abstrak

Media dan metode pengajaran tidak hanya harus berfokus pada guru dan tugas kelompok, karena setiap individu memiliki karakteristik yang berbeda yang perlu dipertimbangkan agar setiap siswa terlibat dalam proses belajar, terutama dalam hal gaya belajar masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa di kelas dengan memperhatikan gaya belajar mereka. Penelitian ini menawarkan perspektif baru tentang pembelajaran maharah qiroah dalam kerangka pembelajaran berbasis kurikulum merdeka, yang telah secara resmi diadopsi sebagai kurikulum nasional. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kelas eksperimen yang menggunakan strategi pengajaran yang dibedakan. Skor pretest rata-rata di kelas eksperimen adalah 54,90 meningkat pada post-test menjadi 86,35. Kelas kontrol meningkat dari 45,45 menjadi 59,42. Semua siswa di kelas eksperimen mengalami peningkatan skor, sementara skor beberapa siswa di kelas control tetap sama atau menurun.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Pengajaran Berdiferensiasi, Maharah Qiroah, Kelas 7 MTs
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	12 Jan 2026 07:16
Perubahan Terakhir:	12 Jan 2026 07:16
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18024

Actions (login required)

Lihat Item