Kholifah, Azmi Upi (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Terhadap Peningkatan Sikap Sosial Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Studi Eksperimen di MTsN 1 Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_211210073_COVER.pdf Download (194kB)
	Teks S_PAI_211210073_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (966kB)
	Teks S_PAI_211210073_BAB I.pdf Download (245kB)
	Teks S_PAI_211210073_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (340kB)
	Teks S_PAI_211210073_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (431kB)
	Teks S_PAI_211210073_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (581kB)
	Teks S_PAI_211210073_BAB V.pdf Download (198kB)
	Teks S_PAI_211210073_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (227kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Think Pair Share terhadap peningkatan sikap sosial siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 1 Serang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi-experimental design). Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian yaitu siswa MTsN 1 Serang. Subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen pada kelas 7.4 yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dan kelas kontrol pada kelas 7.5 yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Untuk instrumen pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket yang berbentuk Self-assesment. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran Think Pair Share terhadap peningkatan sikap sosial siswa. Temuan ini didasarkan pada uji statistik Independent Samples t-Test yang menghasilkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0.000, yang lebih kecil dari 0.05. Nilai ini secara jelas menolak hipotesis nol (H0 ) dan menerima hipotesis alternatif (H1 ), mengindikasikan perbedaan signifikan dalam peningkatan sikap sosial antara kelas eksperimen dan kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Think Pair Share efektif dalam meningkatkan sikap sosial siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Pengaruh, Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share, Peningkatan Sikap Sosial.
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	08 Jan 2026 03:18
Perubahan Terakhir:	08 Jan 2026 03:18
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18006

Actions (login required)

Lihat Item