Samiah, Samiah (2026) Pengembangan Buku Saku Hadits Dalam Pembelajaran Menghafal Hadits Pada Siswa Kelas XII Di Ma Al-Hidayah Cikeusal). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_211210034_COVER.pdf Download (181kB)
	Teks S_PAI_211210034_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (764kB)
	Teks S_PAI_211210034_BAB I.pdf Download (249kB)
	Teks S_PAI_211210034_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (553kB)
	Teks S_PAI_211210034_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (479kB)
	Teks S_PAI_211210034_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (976kB)
	Teks S_PAI_211210034_BAB V.pdf Download (167kB)
	Teks S_PAI_211210034_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (233kB)

Abstrak

Pendidikan Islam, khususnya pada jenjang Madrasah Aliyah (MA), secara fundamental menempatkan penguasaan hadits pada posisi sentral. Sebagai sumber hukum Islam kedua setelah Al-Qur'an, hafalan dan pemahaman hadits merupakan pilar penting dalam membentuk kompetensi keagamaan siswa. Namun, upaya untuk mencapai kualitas penguasaan hadits yang optimal sering kali dihadapkan pada tantangan signifikan di lapangan. Berdasarkan observasi mendalam di kelas XII MA Al-Hidayah Cikeusal, ditemukan sebuah problematika mendasar: kualitas hafalan hadits siswa masih berada di tingkat yang rendah. Fenomena ini ternyata berakar pada metode pra-hafalan yang kurang efisien dan membebani siswa. Selama ini, siswa dibebani dengan tugas mandiri yang tidak terstruktur untuk mencari, menyalin, dan mempersiapkan hadits bertema pendidikan sebelum memasuki tahapan menghafal yang sesungguhnya. Pendekatan penyalinan manual yang memakan waktu dan energi ini justru menciptakan inefisiensi pembelajaran, menyebabkan penurunan motivasi, dan mengalihkan fokus belajar siswa dari inti materi. Jelaslah, metode konvensional ini telah menjadi penghalang serius bagi peningkatan hasil belajar. Oleh karena itu, penelitian ini hadir dengan sebuah inisiatif strategis: mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Buku Saku Hadits. Format buku saku yang ringkas, praktis, dan portabel dipilih secara sengaja untuk memangkas tahapan penyalinan manual yang tidak produktif dan menyediakan materi hadits siap pakai. Inovasi ini diharapkan mampu meningkatkan efisiensi, motivasi, dan aksesibilitas belajar siswa, yang pada gilirannya akan meningkatkan kualitas menghafal hadits pada siswa kelas XII MA Al-Hidayah Cikeusal.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Buku Saku Hadits,Hafalan Hadits,Kualitas Hafalan Siswa.
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	13 Jul 2026 08:00
Perubahan Terakhir:	13 Jul 2026 08:06
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18851

Actions (login required)

Lihat Item