Astina, Intan Ria (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kelompok Terhadap Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun (Studi Eksperimen Di RA Arba’atunnisa Desa Pelawad, Ciruas, Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PIAUD_211260034_COVER.pdf Download (338kB)
	Teks S_PIAUD_211260034_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Teks S_PIAUD_211260034_BAB I.pdf Download (201kB)
	Teks S_PIAUD_211260034_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (483kB)
	Teks S_PIAUD_211260034_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (326kB)
	Teks S_PIAUD_211260034_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (337kB)
	Teks S_PIAUD_211260034_BAB V.pdf Download (150kB)
	Teks S_PIAUD_211260034_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (187kB)

Abstrak

Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa kemampuan sosial anak-anak ini belum optimal, ditandai dengan kesulitan berbagi, sikap pemilih dalam berteman, dan kurangnya saling membantu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan efek dari kedua model pembelajaran klasik dan kelompok terhadap kemampuan sosial anak-anak di usia 5-6 tahun dengan RA Arba'atunnisa Penelitian kuantitatif dilakukan dengan populasi 23 anak dari 2 kelas kelompok B RA Arba'atunnisa. Desain eksperimen semu digunakan. Dua kelompok terdiri dari sampel: kelas eksperimen (dalam Model Pembelajaran Kelompok) dan kelas kontrol (dalam Model Pembelajaran Klasikal). Analisis data menggunakan Uji-T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dibandingkan dengan Model Pembelajaran Klasikal, penerapan Model Pembelajaran Kelompok memiliki dampak yang lebih besar terhadap kemampuan sosial anak. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai t hitung (8.119) lebih besar dari t tabel (2.145) dan nilai signifikansi (0.000) kurang dari 0.05. Rata-rata peningkatan kemampuan sosial pada kelompok eksperimen (Model Pembelajaran Kelompok) adalah 14.55 poin, yang jauh lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (Model Pembelajaran Klasikal) yaitu 8.83 poin

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	model pembelajaran kelompok, kemampuan sosial, anak usia 5-6 tahun
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	13 Jul 2026 07:04
Perubahan Terakhir:	13 Jul 2026 07:04
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18850

Actions (login required)

Lihat Item