Nalinda, Fifi (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif “Si Geo” Berbasis HOTS Menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS 6 Pada Materi Geometri Untuk Siswa Kelas V Semester 2 Sekolah Dasar. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PGMI_181240025_COVER.pdf Download (117kB)
	Teks S_PGMI_181240025_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (554kB)
	Teks S_PGMI_181240025_BAB I.pdf Download (269kB)
	Teks S_PGMI_181240025_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (300kB)
	Teks S_PGMI_181240025_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (377kB)
	Teks S_PGMI_181240025_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (2MB)
	Teks S_PGMI_181240025_BAB V.pdf Download (102kB)
	Teks S_PGMI_181240025_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (137kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk media pembelajaran interaktif “Si Geo” berbasis HOTS menggunakan aplikasi Adobe Flash CS6 pada materi geometri Kelas V Semester 2 Sekolah Dasar serta mengetahui kelayakan dari media berdasarkan ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran, pendidik, dan peserta didik. Penelitian ini dilakukan di Kelas VB SDN Cilegon IX yang melibatkan 20 orang peserta didik dan seorang pendidik. Metode yang digunakan pada penelitian ini merupakan metode penelitian pengembangan atau research and development (R&D) dengan model penelitian ADDIE. Model penelitian ADDIE memiliki lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada tahap analisis dilakukan dengan studi lapangan yaitu observasi dan wawancara. Kemudian tahap design menghasilkan flowchart dan storyboard yang digunakan sebagai acuan pembuatan media pembelajaran. Tahap selanjutnya yaitu tahap pengembangan yang dilaksanakan dengan melakukan validasi kepada tiga orang ahli. Tahap implementasi dilakukan dengan uji coba kepada pendidik dan peserta didik. Tahap terakhir yaitu tahap evaluasi yag menghasilkan rencana evaluasi setelah uji coba. Hasil penilaian kelayakan oleh ahli media memperoleh skor 4,5 dengan kategori sangat baik. Hasil penilaian ahli materi yaitu 4,67 dengan kategori sangat baik. Dan hasil penilaian ahli desain pembelajaran yaitu 5,00 dengan kategori sangat baik. Kemudian hasil uji coba kepada pendidik mendapatkan skor 3,60 dengan kategoi cukup. Hasil uji coba kepada peserta didik mendapatkan skor 4,48 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif “Si Geo” pada materi geometri kelas VB semester dua layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas V di SDN Cilegon IX.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Pengembangan Media Interaktif, Geometri, HOTS, Sekolah Das
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	10 Mar 2025 03:40
Perubahan Terakhir:	10 Mar 2025 03:40
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/16548

Actions (login required)

Lihat Item