A

Abidin, Zaenal (2022) Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Kualitas Pemahaman Materi Fiqih di MTs Al-Ulya Al-Mubarok Kota Serang. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

F

Fasilah, Anis (2022) Pengaruh Penggunaan Edmodo dan Kemampuan Guru dalam Mendesain Bahan Ajar terhadap Hasil Belajar PAI (Studi di SMA Negeri dan MA Negeri Kota Cilegon). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Faturohman, Mohamad (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Moral Reasoning dan Inqury terhadap Hasil Belajar Santri pada Bidang Studi Aqidah Akhlak Santri Kelas 3 MTs Daar el-Qolam 1. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

J

Jamhuri, Jamhuri (2022) POLA INTERAKSI ANTARA GURU DAN SISWA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAM SISWA (Studi di SMA Negeri 1 Cikande). Magister thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Juhaeriah, Juhaeriah (2022) Kedisiplinan dan Keterampilan Mengajar Guru Guna Memproteksi Akhlak Karimah Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19 (Studi di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Amin Kelurahan Gandaria Kabupaten Tangerang), Program Studi Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, 2021. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

M

Masrurin, Dewi (2022) Profil Pelajar Pancasila dalam Persepsi Guru Pendidikan Agama Islam dan Undang-Undang No 20 Tahun 2003 (Studi di SMAN 1 dan SMA IT Raudhatul Jannah Kota Cilegon). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

N

Nina, Maryani (2022) Pengembangan strategi pembelajaran every one is a teachere here dengan media vlog pada pembelajaran PAI studi di SMA dan SMK Malnu Pusat Menes. Magister thesis, UIN SMH BANTEN.

Nurfaruqi, Madjid (2022) Penerapan Prinsip Pembelajaran Andragogi Dalam Q.S Al-Kahfi Ayat 60-82 (Studi di Program Studi Magister PAI UIN SMH Banten). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.