Up a level |
SEPTIANI, RINI (2017) أثر استخدام طريقة الحكاية (Storytelling)في قدرة التلاميذ على قراءة النص العربي (بحث تجريبي في الصف الأول بمدرسة " الخيرية" المتوسطة الإسلامية بيبيتان). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" BANTEN.