Up a level |
Alawiyah, Ernawati (2025) Pengaruh Strategi Pembelajaran Deep Dialogue/Critical Thinking terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti (Studi Eksperimen di kelas VII SMP Negeri 3 Balaraja kabupaten Tangerang). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.