Up a level |
مأروس, تومى (2018) استخدام أسلوب الفتش المزاوج (PAIR CHECK) وأثره في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة ( بحث تجريبي لدى تلاميذ في الصفّ الثاني من مدرسة مطلع الأنوار الإعدادية الإسلامية فادارينجانج). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "SMH" Banten.