Up a level |
أسريتي, إيدا (2018) أثر استخدام أسلوب التفكير والمزاوجة والمشاركة (Think, Pair, Share) في قدرة الطلاب على ترجمة النص العربي (بحث تجريبي فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية تشيكيسل). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "SMH" Banten.