Rinanti, Intan (2022) Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Google Classroom Pada Siswa Kelas IV MI Raudhatul Islamiyah Kota Tangerang. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
Abstrak
Intan Rinanti. NIM: 161240060, 2020. Judul Skripsi: Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Google Classroom Pada Siswa Kelas IV MI Raudhatul Islamiyah Kota Tangerang Latar belakang masalah penelitian ini adalah dalam kondisi pandemi covid-19 yang terjadi saat ini, pembelajaran dipaksakan beralih menggunakan alat elektronik atau handphone. Siswa dituntut untuk bisa menggunakan aplikasi-aplikasi penunjang pembelajaran, salah satunya google classroom. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi tentang pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan media google classroom serta mengetahui pendapat siswa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan media google classroom kelas IV MI Raudhatul Islamiyah Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Objek penelitian adalah siswa kelas IV MI Raudhatul Islamiyah sebanyak 13 dan 1 orang guru kelas. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa proses pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di MI Raudhatul Islamiyah kota Tangerang menggunakan media google classroom dalam pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran online menggunakan hp (handphone). Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI Raudhatul Islamiyah kota Tangerang di kelas IV menggunakan media google classroom sebagai media pembelajaran lebih efektif digunakan oleh guru dan siswa, siswa cenderung tidak mengalami kebosanan dalam mempelajari mata pelajaran Bahasa Indonesia selama pandemi covid-19, juga lebih menarik untuk siswa dalam pembelajaran jarak jauh selama pandemi. Pendapat para siswa dan guru tentang pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan media google classroom ada yang bersifat positif dan ada yang bersifat negatif. Pendapat yang bersifat positif diantaranya dapat mendorong siswa mempelajari Bahasa Indonesia juga lebih menyenangkan, dan tidak membosankan, juga menarik semangat siswa dalam pembelajaran jarak jauh selama pandemi masih berlangsung. Pendapat yang bersifat negatif yaitu siswa tidak dapat berinteraksi secara langsung dengan teman- teman dan guru, dan saat pertama kali menggunakan aplikasi google classsroom sangat menyulitkan karena belum terbiasa menggunakan aplikasi tersebut, dan pembelajaran juga menjadi terhambat saat siswa tidak memiliki paket internet.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Kata Kunci (keywords): | Pelaksanaan pembelajaran, Bahasa Indonesia, Media Google Classroom. |
| Subjek: | 2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| User Penyetor: | Diah Sadjidin |
| Tanggal Disetorkan: | 12 Jan 2022 02:27 |
| Perubahan Terakhir: | 12 Jan 2022 02:27 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/7923 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |