Fahira, Salma (2021) تطوير الوسيلة التعليمية بور بوينت iSpring Presenter لتعليم المفردات )بحث تطويري في الصف الثامن بمدرسة مطلع الأنوار المتوسطة الإسلامية سادتاني سيرانج(. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
Abstrak
سلمى فحيرا، رقم التسجيل: 505٢٢٠٠99 ، موضوع البحث: تطوير الوسيلة التعليمية بور بوينت iSpring Presenter لتعليم الدفردات )بحث تطويري في الصف الثامن بددرسة مطلع الأنوار الدتوسطة الإسلامية سادتاني سيرانج(. إن الحاجة إلى تطوير الوسيلة التعليمية بور بوينت iSpring Presenter لتعليم الدفردات بسبب عدم الاىتمام بتعلم اللغة العربية، وكذلك عدم استخدام طرق التدريس الدناسبة والوسائل التعليمية في مساعدة الطلاب على إتقان الدفردات. يهدف ىذا البحث إلى معرفة تطوير الوسيلة التعليمية بور بوينت iSpring Presenter لتعليم الدفردات في الصف الثامن بددرسة مطلع الأنوار الدتوسطة الإسلامية سادتاني سيرانج، وإلى معرفة فعالية تطوير الوسيلة التعليمية بور بوينت iSpring Presenter لتعليم الدفردات في الصف الثامن بددرسة مطلع الأنوار الدتوسطة الإسلامية سادتاني سيرانج. استخدمت الباحثة في ىذا البحث طريقة البحث وىي البحث والتطوير ل Borg and Gall . تطوير الوسيلة التعليمية بور بوينت iSpring Presenter لتعليم الدفردات بدواصفات عرض جذابة، يمكن توصيل نتائج الاختبار بالبريد الإلكتًوني، ويسهل الوصول إليو على جميع الأنظمة الأساسية. يظهر تطوير وسيلة التعليمية بور بوينت iSpring Presenter نسبة فعالية نتائج تعلم الطلاب في تعليم الدفردات وىي ٪ ٢2 . أما نسبة الفعالية من ناحية نتائج الاختبار القبلي فهي 70 ومن ناحية نتائج الاختبار البعدي فهي ٪ 01 . ىذا يدل على أن استخدام الوسيلة التعليمية بور بوينت iSpring Presenter يمكن أن يحسن لتعليم الدفردات للطلاب.
Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
---|---|
Kata Kunci (keywords): | تطوير، الوسيلة التعليمية، بور بوينت iSpring Presenter ، تعليم الدفردات |
Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
Tanggal Disetorkan: | 24 Nov 2021 04:02 |
Perubahan Terakhir: | 24 Nov 2021 04:02 |
URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/7619 |
Actions (login required)
Lihat Item |