Karom, Muhamad (2020) تطوير طريقة المحاكاة والحفظ Mimicry-Memorization في مهارة الكلام ) بحث تطويري في الصف الثاني بمدرسة دار الإستقامة المتوسطة الحديثة سيرانج(. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (144kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks Lampiran Depan.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (395kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks Bab I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (411kB) | Pra Tinjau
	Teks Bab II.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (557kB)
	Teks Bab III.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (738kB)
	Teks Bab IV.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
Pra Tinjau	Teks Bab V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (475kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (308kB) | Pra Tinjau

Abstrak

محمد كرم، رقم التسجيل: ١٠٢٢٥١١41 ، موضوع البحث: " تطوير طريقة المحاكاة والحفظ Mimicry-Memorization في مهارة الكلام ) بحث تطويري في الصف الثاني بمدرسة دار الإستقامة المتوسطة سوكاوانا سيرانج(. إن الحاجة إلى تطوير تطوير طريقة المحاكاة والحفظ Mimicry-Memorization هي محاولة لحل صعوبات الطلاب في تعليم مهارة الكلام، وعدم فهمهم في تلك المادة، ولا تستخدم المدرسة طريقة التدريس المناسب، وغياب الطرق التعليمية بشكل مثير كالإضافة في تعلم مهارة الطكلام. والأهداف في هذا البحث كمايلي : 3( للتعرف تنفيد تطوير طريقة المحاكاة والحفظ ‘Mim-Mem’ في ترقية سيطرة المفردات الصف الثاني بسمدرسة دار الإستقامة. 9( للتعرف تقويم الطريقة المحاكاة والحفظ ‘Mim-Mem’ بعد ان بتطور الصف الثاني بمدرسة دار الإستقامة. تستخدم هذه طريقة البحث هي طرق البحث أو التطوير أو في اللغة العربية تسمى ب ) .(Reseach and Development وإجراءات البحث والتطوير هذا نموذج Borg&Gall التالية: 3( البحوث وجمع المعلومات، 9( تطوير المنتج، 1( اختبار التحقق من الصحة، 7( مراجعة/اصلاح المنتج، 0( تجربة المنتج. وأسلوب جمع البيانات هي الملاحظة، والمقابلة الشخصية، الإختبار. أظهرت نتائج البحث أن طريقة المحاكاة والحفظ بموصوع الأدوات المدرسية أعربت 3 % وخبراء المواد بمتوسط ,، 02 ،, جيد جدا مع التقييم خبراء وطريقة التعلم بمتوسط 0 % الذي يظهر تصنيف نتائج البحث التجريبي المنتج الذي أجري للطلاب في ذلك الفئة للغاية أو مناسبة لللإستخدام كطريقة تعليمية. دلت نتيجة البحث على أن عملية تطوير وسيلة فاعلية تمكن رؤيتها من نتائج الإختبار القبلي على قيمة ,، 01 % ونتائج الإختبار البعدي 49،0 % ، ولذالك هناك فرق كبير في مستوى قدرة الطلاب الصف الثاني بمدرسة دار اللإستقامة الحديثة سيرانج في تعلم مهارة الكلام قبل استخدام طريقة المحاكاة والحفظ وبعدها

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	06 Nov 2020 08:05
Perubahan Terakhir:	06 Nov 2020 08:05
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/5770

Actions (login required)

Lihat Item