Rumiati, Fatin Ari (2020) Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Penelitian di TK PGRI Mekar Kecamatan. Kasemen Kabupaten. Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (411kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks bagian depan skripsi.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (685kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (183kB) | Pra Tinjau
	Teks BAB II.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (414kB)
	Teks BAB III.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (111kB)
	Teks BAB IV.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (195kB)
Pra Tinjau	Teks BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (89kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks DAFTAR PUSTAKA Fathin.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (221kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Fatin Ari Rumiati. NIM 152600022. 2019. Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Penelitian di TK PGRI Mekar Kecamatan. Kasemen Kabupaten. Serang) Latar belakang penelitian ini adalah masih banyaknya anak yang belum menerapkan karakter yang diimplementasikan oleh guru, masih banyak beberapa anak yang mengganggu teman, tidak berbagi kepada teman, dan guru harus lebih memahami dan meningkatkan karakter. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana peran guru dalam membentuk karakter, bagaimana karakter anak usia dini di TK PGRI Mekar Kecamatan. Kasemen Kabupaten. Serang. Tujuan pene;itian ini adalah: untuk mengetahui peran guru dalam membentuk 7 karakter anak usia dini, untuk mengetahui karakter anak usia dini di TK PGRI Mekar Kecamatan. Kasemen kabupaten. Serang. Dan manfaatnya yaitu memberikan kontribusi ilmiah terhadap ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan pendidikan karakter anak usia dini. Metode penelitian yamh digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif karena data yang dikumpulkan berupa dokumentasi gambar, kata-kata bukan dengan angka-angka. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Objek penelitian ini adalah guru dan orang tua anak. Teknik analisis data dalam penelitian ada beberapa tahapan diantaranya: pengumpulan data, penyajian data, reduksi data kesimpulan adapun hasil penelitian ini mengungkapkan dua temuan yaitu: peran guru dalam membentuk anak lebih baik, namun guru masih kurang dalam meningkatkan dan menerapkan karakter pada anak usia dini, memberikan contoh kepada anak yang baik di TK PGRI Mekar Kecamatan. Kasemen Kabupaten. Serang sudah diterapkan namun masih ada beberapa anak yang belum mampu menetapkan yang baik pada dirinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peneliti terdahulu membahas gambaran umum tentang peran guru dalam membentuk karakter anak yaitu ketika datang kesekolah mereka membuka sepatu terlebih dahulu dan merapihkannya kembali. Gurupun menerapkan karakter pada anak tentang kedisiplinan waktu datang kesekolah. Simpulannya yaitu kegiatan pembiasaan dilakukan dengan tujuan umtuk membentuk karakter anak menjadi pribadi yang lebih baik, karena masih ada beberapa anak yang memiliki sifat kurang baik.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Kata Kunci :Peran Guru, Membentuk Karakter, Anak Usia Dini
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam 2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	11 Mar 2020 01:37
Perubahan Terakhir:	11 Mar 2020 01:37
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/5215

Actions (login required)

Lihat Item