Yunus, Muhammad (2019) Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Studi Komparatif di SMPN 1 Mancak, SMPN 2 Anyar, SMPN 1 Gunungsari). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
Abstrak
Nama: Muhammad Yunus, NIM: 172042065, Judul Tesis: Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Studi Komparatif di SMPN 1 Mancak, SMPN 2 Anyar, SMPN 1 Gunungsari). Implementasi Supervisi Akademik merupakan salah satu program penting yang harus dilaksanakan oleh kepala sekolah, karena masih terdapatnya permasalahan supervisi akademik di lembaga pendidikan seperti : kesesuaian waktu pelaksanaan, ketidaksiapan di supervisi karena aspek psikologi dan masih terdapatnya guru yang belum mampu dalam membuat perangkat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menganalisis : (1) Implementasi Supervisi oleh Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri 1 Mancak, SMP Negeri 2 Anyar dan SMP Negeri 1 Gunungsari, (2) Tahapan pelaksanaan supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri 1 Mancak, SMP Negeri 2 Anyar dan SMP Negeri 1 Gunungsari, (3) Kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi supervisi akademik oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri 1 Mancak, SMP Negeri 2 Anyar dan SMP Negeri 1 Gunungsari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi komparatif. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui proses reduksi data, proses penyajian data dan proses penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Implementasi Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah di SMPN 1 Mancak, SMPN 2 Anyar dan SMPN 1 Gunungsari dilaksanakan dengan baik dan terencana, sehingga mampu meningkatkan kinerja guru. Data kinerja guru di tiga SMP Negeri menunjukan prestasi yang memuaskan dengan pencapaian nilai Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) secara umum rata-rata mendapat nilai 86 % , penilain prilaku dan prestasi guru-gurunya rata-rata mendapat nilai 87 %. (2) Tahapan yang dilaksanakan dalam supervisi meliputi (a) tahap perencanaan, (b) tahap pelaksanaan dan (c) tahap tindak lanjut. (3) kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru di SMPN 1 Mancak, SMPN 2 Anyar dan SMPN 1 Gunungsari adalah waktu, kesiapan guru dan teknik Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Kata Kunci: Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Kinerja Guru
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 300 Ilmu Sosial, Sosiologi & Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus |
| Divisi: | Magister > Manajemen Pendidikan Islam |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 15 Nov 2019 09:11 |
| Perubahan Terakhir: | 15 Nov 2019 09:11 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4596 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |