Amaludin, Holik (2019) Pengaruh Kepemimpinan kepala sekolah Terhadap mutu Pendidikan di SMPN 14 Kota Serang. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
Abstrak
Holik Amaludin, 152500104, Pengaruh Kepemimpinan kepala sekolah Terhadap mutu Pendidikan di SMPN 14 Kota Serang. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui Kepemimpinan kepala sekolah, (2) Mengetahui Mutu Pendidikan, (3) Dan mengetahui apakah terdapat Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu pendidikan di SMPN 14 Kota Serang. Pengelolahan kepemimpinan kepala sekolah yang di jalani oleh dewan guru merupakan peningkatan untuk menjadi kepala sekolah profesional, guru dan orang –orang yang telibat dalam menjalakan tugas di sekolah yang sesuai kompetensi dimilikinya untuk meningkatkan mutu pendidikan, dengan ini kepemimpinan kepala sekolah harus menjaga kesetabilitasan sekolah dan mutu pendidikan untuk ditingkatkan lagi. karenanya pengelolahan kepemimpina kepala sekolah yang di jalani oleh dewan guru mampu mempengaruhi mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik regresi dan korelasi. Dengan mengambil populasi berjumlah 30 responden di SMPN 14 Kota Serang. Angket kepemimpinan kepala sekolah adalah kepribadian, manejerial,kewirausahaan,supervisi, dan sosial. Sedangkan angket mutu pendidikan adalah isi,proses,kompetensi lulusan,pendidik dan tenaga kependidikan,sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan; Analisi data menggunakan tekhnik analisis deskriptif dan inferensial. Analisis deskriptif meliputi menghitung tabel frekuensi, mean, modus, median, varians, simpangan baku, histogram dan poligon. Sedangkan analisis inferensial menggunakan regresi dan korelasi. Dari perhitungan menggunakan rumusan regresi dan korelasi product moment, secara oprasional dari perhitungan regresi didapatkan Fhitung = 0,218 dan Ftabel = 4,29 maka diperoleh Fhitung > F tabel atau 0,218 > 4,29 ini artinya regresi signifikan. Sdangkan analisis dari korelasi antara variabel X dan variabel Y bertanda positif dengan memperhatikan besarnya rxy yang diperoleh yaitu sebesar 0,667. Kemudian pada taraf signifikansi 5% diperoleh nilai rtabel sebesar 0,361. Karena rhitung lebih besar dari rtabel, dengan demikian hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol(Ho) ditolak. Pengaruh Variabel X terhadap Y sebesar 20,96%. Sedangkan sisanya sebanyak 70,04% dipengaruhi oleh faktor lain. Jadi terdapat korelasi positif yang cukup antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu pendidikan di SMPN 14 Kota Searang. Kata Kunci: Kepemimpinan kepala sekolah, dan mutu pendidikan.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 300 Ilmu Sosial, Sosiologi & Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 08 Nov 2019 04:30 |
| Perubahan Terakhir: | 08 Nov 2019 04:30 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4575 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |