Hafsah, Ratu (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Meneladani Dakwah Nabi Muhammad SAW dan Para Sahabat Di Makkah Dengan Menggunakan Media Pop Up Book (PTK Di Kelas VII MTs Turus Pandeglang). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks (COVER) COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (21kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (9kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB I -V DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (573kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Nama: Ratu Hafsah. NIM: 142101913. Dengan judul Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Meneladani Dakwah Nabi Muhammad SAW dan Para Sahabat Di Makkah Dengan Menggunakan Media Pop Up Book (PTK Di Kelas VII MTs Turus Pandeglang). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan menggunakan media pop up book. Latar belakang penelitian ini dilakukan karena masih banyak siswa yang kurang memahami materi khususnya pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dikarenakan proses pembelajaran yang tidak menggunakan media. Penelitian ini dilakukan berdasarkan rumusan masalah sebagai berikut 1) bagaimanakan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Turus kabupaten Pandeglang, 2) bagaimanakah penerapan media pop up book dalam meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Turus kabupaten Pandeglang, 3) bagaimanakah efektivitas media pop up book dalam meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Turus kabupaten Pandeglang. Sejalan dengan rumusan masalah yang telah dibuat maka tujuan penelitiannya adalah 1) untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam, 2) untuk mengetahui cara menerapkan media pop up book dalam meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam, 3) untuk mengetahui keefektifan media pop up book dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas, yang dilakukan dengan menggunakan dua siklus, dalam setiap siklus terdapat perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. subjek dari penelitian ini adalah kelas VII C MTs Turus Pandeglang. Untuk menjawab setiap pertanyaan peneliti mengumpulkan data dari 29 siswa kelas VII sebagai sampel. Waktu yang dilakukan untuk penelitian adalah pada bulan Agustus 2018. Data yang dikumpulkan melalui metode observasi, Interview, dan tes. iii Berdasarkan hasil penelitian, peneliti akan menggambarkan hasil akhir dari setiap siklus. Pada pra siklus nilai tertinggi siswa mencapai 80 dan nilai terrendah siswa 35 dengan nilai rata-rata 52,9 serta persentasi ketuntasan belajar siswa 17%. Pada siklus I nilai tertinggi siswa mencapai 85 dan nilai terrendah siswa 45 dengan nilai rata-rata 66,9 dengan persentasi ketuntasan belajar 48%. Pada siklus II nilai tertinggi siswa mencapai 90 dengan nilai terrendah siswa 55 dan nilai ratarata siswa 73 dengan persentasi ketuntasan belajar siswa 79%.Berdasarkan penelitian di atas hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam materi meneladani dakwah nabi Muhammad SAW di Makkah meningkat setelah diimplementasikannya media pop up book pada pembelajaran di kelas. Kata Kunci : meningkatkan, media, dan pop up book.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	300 Ilmu Sosial, Sosiologi & Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	26 Apr 2019 02:18
Perubahan Terakhir:	26 Apr 2019 02:18
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/3661

Actions (login required)

Lihat Item