PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dan diajukan pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten ini sepenuhnya asli merupakan hasil karya tulis ilmiah saya pribadi.
Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dibidang penulisan karya ilmiah.
Apabila di kemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi ini merupakan hasil perbutan plagiarisme atau menyontek karya tulis orang lain, saya bersedia untuk menerima sanksi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima ataupun sanksi akademik lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Serang, 14 November 2018

	  Yusnia
						      NIM. 142101771

ABSTRAK

Nama: Yusnia, NIM 142101771. Dengan judul skripsi Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Android (Appy Pie) Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam (Studi Eksperimen di Kelas X SMK  Negeri 3 Kota  Serang)
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam salah satunya disebabkan permasalahan yang berasal dari guru Pendidikan Agama Islam sendiri, yaitu kemampuan guru dalam menerapkan media pembelajaran kurang mendorong keaktifan dan semangat siswa dalam belajar. Salah satu upaya untuk memperbaiki rendahnya motivasi belajar siswa ialah dengan menerapkan media pembelajaran yang aktif.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Android (Appy Pie) terhadap peningkatan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam, 2). Bagaimana motivasi belajar siswa yang menggunakan media berbasis Android (Appy Pie) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X, 3). Apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Android (Appy Pie) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas X SMK pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Tujuan penelitian ini adalah: 1). Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media berbasis android (Appy Pie) pada mata pelajaran PAI kelas X di SMK Negeri 3 Kota Serang, 2). Untuk mengetahui motivasi belajar siswa yang menggunakan media berbasis android (Appy Pie) pada mata pelajaran PAI kelas X di SMK Negeri 3 Kota Serang, 3). Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media berbasis android (Appy Pie) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas X di SMK Negeri 3 Kota Serang. 
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan  bentuk penelitian Quasi Eksperimental Design. Kemudian, dalam penelitian ini juga menggunakan desain nonequivalent control group design, dimana penelitian melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket.
Hasil penelitian ini menunjukan motivasi belajar  siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat perbedaan yang signifikan, dibuktikan dari skor rata-rata motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan sebesar 63,5 sedangkan skor rata-rata pada kelas kontrol adalah 62,5. Dan dari perhitungan thitung  yang berada pada daerah penerimaan Ha (thitung >  ttabel   atau 86,6 > 1,706) yang berarti Ha diterima dan dinyatakan terdapat perbedaan antara motivasi belajar di kelas eksperimen  dan di kelas kontrol. Simpulan yang diperoleh dari skripsi ini yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan dari penggunaan media berbasis android (Appy Pie) terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Islam.

Kata Kunci	:Media Berbasis Android (Appy Pie) dan Motivasi Belajar.

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
Nomor                 : -
Lampiran	: Skripsi
Perihal	            : Usulan Ujian Skripsi
                            a.n Yusnia
                            NIM 142101771	Kepada yth.
Dekan Fakultas 
Tarbiyah dan Keguruan 
UIN SMH Banten
Di
   Serang	
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dipermaklumkan dengan hormat, bahwa setelah membaca dan menganalisis serta mengadakan koreksi seperlunya, kami berpendapat bahwa skripsi saudari Yusnia, NIM 142101771 yang berjudul Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Android (Appy Pie) Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam (Studi Eksperimen di Kelas X SMK Negeri 3 Kota Serang), telah dapat diajukan sebagai salah satu syarat untuk melengkapi ujian munaqasah pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
Demikian atas segala perhatian Bapak kami ucapkan terimakasih.
Wasaalaamu’alaikum Wr.Wb.
Serang, 06 November 2018

Pembimbing II,

Drs. H. Rd. Hidayatullah, M. M. Pd.
NIP. 19551111 198403 1 002

Pembimbing I,

Prof. Dr. H. E. Syarifudin, M. Pd.
NIP. 19650404 199303 1 002

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS ANDROID (APPY PIE) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
(Studi Eksperimen di Kelas X SMK Negeri 3 Kota Serang)

Oleh :
Yusnia
NIM: 142101771

Pembimbing II,

Drs. H. Rd. Hidayatullah, M. M. Pd.
NIP. 19551111 198403 1 002

Pembimbing I,

Prof. Dr. H. E. Syarifudin, M. Pd.
NIP. 19650404 199303 1 002

Menyetujui,

Ketua Jurusan
 Pendidikan Agama Islam

Drs. H. Saefudin Zuhri, M.Pd.
NIP. 19681205 200003 1 001

Dekan
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Dr. H. Subhan, M.Ed.
NIP. 19680920 200003 1 001

Mengetahui,

PENGESAHAN
Skripsi a.n. Yusnia, NIM : 142101771 yang berjudul Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Android (Appy Pie) Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam (Eksperimen di Kelas X SMK Negeri 3 Kota Serang), telah diujikan dalam sidang Munaqasah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Skripsi tersebut telah disahkan dan diterima sebagai salah syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd.) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
			Serang, 14 November 2018

Sekretaris Merangkap Anggota,

Dimas Kukuh Nur Rachim, S. Pd., M. Sc.
NIP.-

Ketua Merangkap Anggota,

Yahdinil Firda Nadhiroh, S. Ag., M. Si
NIP. 19771018 200112 2 001

Sidang Munaqasah

Penguji I

Dr. Hj. Eneng Muslihah, Ph. D.
NIP. 19681117 199103 2 001

Penguji II

Imroatun, S. Pd. I., M. Ag
NIP. 19780614 201101 2 006

Anggota,

Pembimbing I

Prof. Dr. H. E. Syarifudin, M. Pd.
NIP. 19650404 199303 1 002

Pembimbing II

Drs. H. Rd. Hidayatullah, M. M. Pd.
NIP. 19551111 198403 1 002

PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini dengan kerendahan hati mengharap Ridho Allah SWT, sebagai tanda cinta kasihku kepada:
Kedua orang tuaku tercinta Bapak Yusuf dan Ibu Sani yang memberiku dukungan materil maupun moril selama menempuh pendidikan, yang selalu menyayangiku dan yang selalu memberi do’a dalam setiap sujud harapan di setiap tetes keringat kalian demi tercapainya cita-citaku.
Adikku tersayang Sahrul Ramadan dan Abdul Muit dengan cinta dan kasih kalian selalu memotivasi, mendo’akan dan menantikan keberhasilanku.

MOTTO
            )الأنفال ;[٨]: ۹(

Artinya: “(Ingatlah), ketika kamu memohon pertolongan kepada Tuhanmu, lalu diperkenankan-Nya bagimu: "Sesungguhnya aku akan mendatangkan bala bantuan kepada kamu dengan seribu Malaikat yang datang berturut-turut". (QS. Al-Anfaal 8 :9)

RIWAYAT HIDUP
Penulis Yusnia dilahirkan di Serang, pada tanggal 6 November 1996. Tepatnya di Kp. Paju RT/RW 011/003 Kelurahan Pager Agung, Kecamatan Walantaka, Kota Serang, Provinsi Banten. Orang tua penulis Bapak Yusuf dan Ibu Sani. 
Pendidikan formal yang ditempuh oleh penulis adalah sebagai berikut : SDN Aren Jaya 1 Kabupaten Bekasi lulus tahun 2008, SMPN 8 Kota Serang lulus tahun 2011, SMKN 3 Kota Serang Serang lulus tahun 2014, dan pada tahun 2014 masuk perguruan tinggi IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten yang sekarang telah berubah bentuk menjadi UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam.
Selama masa perkuliahan penulis mengikuti kegiatan intera di Kampus UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, kegiatan intera penulis menjadi anggota Koperasi Mahasiswa (KOPMA) dari tahun 2014. Selama ini penulis juga mengabdi disalah satu Madrasah Ibtidaiyah An-Nur Walantaka-Serang sebagai pengajar.

KATA PENGANTAR
   
Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah mencurahkan rahmat, taufik serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat beserta salam semoga senantiasa selalu tercurahkan kepda baginda Nabi Muhammad SAW, keluarga, para sahabat, seta para pengikutnya yang setia hingga akhir zaman. 
Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar Sarjana Pendidikan pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Selama menyelesaikan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya, kepada: 
1.	Bapak Prof. Dr. Fauzul Imam, M. A. Sebagai Rektor UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, yang telah memberikan kesempatan pada penulis untuk bergabung dan belajar di kampus Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
2.	Bapak Dr. H. Subhan, M. Ed. Sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, yang telah mendorong penyelesaian studi dan skripsi ini.
3.	Bapak Drs. H. Saefudin Zuhri, M. Pd. Sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, yang telah mengarahkan, mendidik serta memberikan motivasi kepada penulis.
4.	Bapak Prof. Dr. H. E. Syarifudin, M. Pd. Sebagai Pembimbing I dan bapak Drs. H. Rd. Hidayatullah, M. M. Pd. Sebagai Pembimbing II, yang telah bersedia memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis selama penyusunan skripsi ini.
5.	Bapak dan Ibu Dosen UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, terutama yang telah mengajar dan mendidik penulis selama kuliah di UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. 
6.	Ibu Dra. Hj. Cucu Supriatin M.Si selaku Kepala sekolah SMKN 3 Kota Serang, yang telah mengizinkan penulis melaksanakan penelitian di SMK Negeri 3 Kota Serang.
7.	Ibu Jawilah S.Pd, selaku guru mata pelajaran PAI di SMKN 3 Kota Serang, yang telah membantu penulis selama kegiatan penelitian.
8.	Keluarga Besar PAI A, selaku sahabat dan saudara yang telah memberikan inspirasi kepada penulis selama penyusunan skripsi ini.
9.	Arief Munandar, Siti Mutayasiroh, Hayati Nupus, Setia Widi Mawadah, Rumsiyah, Dina Apriani, Maspupah, Suci selaku sahabat sekaligus saudara yang selalu membantu dan memberikan motivasi selama penyusunan skripsi ini. Serta Afri, Sarah, Heni yang selalu memberikan support dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. 
Terima kasih.
Wassalamu’alaikum, Wr. Wb.
					         Serang, 06 November 2018
							     Penulis,

Yusnia
NIM. 142101771

 
DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI 	 i
ABSTRAK 	 ii
LEMBAR USULAN SIDANG MUNAQOSAH 	 iv
LEMBAR PERSETUJUAN 	 v
LEMBAR PENGESAHAN 	 vi
PERSEMBAHAN 	 vii
MOTTO 	 viii
RIWAYAT HIDUP 	 ix
KATA PENGANTAR	 x
DAFTAR ISI 	 xii
DAFTAR TABEL 	 xv
DAFTAR GRAFIK 	 xvii
DAFTAR LAMPIRAN 	 xviii

BAB I PENDAHULUAN 	 1
A.	Latar Belakang Masalah	 1 
B.	Identifikasi Masalah	 10
C.	Batasan Masalah	 11
D.	Rumusan Masalah	 12
E.	Tujuan Penelitian 	 13
F.	Manfaat Penelitian 	 14
G.	Sistematika Pembahasan 	 15

BAB II LANDASAN TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN 	 17
A.	Landasan Teoretis 	17
1.	Media Berbasis Android (Appy Pie) 	 17
a.	Pengertian Media 	17
b.	Fungsi dan Peran Media 	 20
c.	Klasifikasi dan Macam-macam Media 	 25
d.	Media Berbasis Android  	 28
e.	Kelebihan dan kelemahan media Android  	 29
2.	Motivasi Belajar 	 31
a.	Pengertian Motivasi 	 31
b.	Fungsi Motivasi Belajar 	 36
c.	Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi 	 38
3.	Pendidikan Agama Islam 	 40
B.	Kerangka Berpikir 	 44
C.	Hipotesis Penelitian  	 47

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 	 48
A.	Waktu dan Tempat Penelitian 	 48
B.	Metode Penelitian 	 50
C.	Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling	 53
D.	Variabel Penelitian 	 55
E.	Teknik Pengumpulan Data 	 59
F.	Hasil Uji Angket 	 61
G.	Instrumen Penelitian 	 63
H.	Teknik Analisis Data 	 64

BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN	 72
A.	Analisis Data Hasil Penelitian 	 72
B.	Analisis Data Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android (Appy Pie) Terhadap Motivasi Belajar 	 99
C.	Pembahasan Hasil Penelitian 	 104

BAB V PENUTUP 	 108
A.	Simpulan 	 108
B.	Saran – Saran 	 109

DAFTAR PUSTAKA...............................................................111
LAMPIRAN-LAMPIRAN......................................................114

DAFTAR TABEL
Tabel 3.1	:Waktu Penelitian.....................	48
Tabel 3.2	:Mekanisme    Penelitian...................................................................51
Tabel 3.3	:Kisi-kisi Instrumen variabel X	57
Tabel 3.4	:Kisi-kisi Instrumen variabel Y	58
Tabel 3.5	:Hasil Uji Coba Angket	62
Tabel 4.1	:Distribusi Frekuensi Sebelum Perlakuan (Pre Test) Kelas Eksperimen...	74
Tabel 4.2   	:Penolong Untuk Menghitung Nilai Chi Kuadrat Motivasi Belajar Siswa Sebelum Perlakuan (Pre Test) Kelas Eksperimen	76
Tabel 4.3	:Distribusi Frekuensi Sebelum Perlakuan (Pre Test) Kelas Kontrol 	78
Tabel 4.4	:Penolong Untuk Menghitung Nilai Chi Kuadrat Motivasi Belajar Siswa Sebelum Perlakuan (Pre Test) Kelas Kontrol 	80
Tabel 4.5	:Tabel Distribusi Frekuensi Setelah Perlakuan (Post Test) Kelas Eksperimen	87
Tabel 4.6	:Penolong Untuk Menghitung Nilai Chi Kuadrat Motivasi Belajar Siswa Setelah Perlakuan (Post Test) Kelas Eksperimen	89
Tabel 4.7	:Distribusi Frekuensi Setelah Perlakuan (Post Test) Kelas Kontrol 	91
Tabel 4.8	:Penolong Untuk Menghitung Nilai Chi Kuadrat Motivasi Belajar Siswa Setelah Perlakuan (Post Test) Kelas Kontrol	93

DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1	:Distribusi Frekuensi Sebelum Perlakuan (Pre  Test) Kelas Eksperimen.........................	77
Grafik 4.2     :Distribusi Frekuensi Sebelum Perlakuan (Pre  Test) Kelas Kontrol.........................	81
Grafik 4.3    :Distribusi Frekuensi Setelah Perlakuan (Post Test) Kelas Eksperimen.....................	90
Grafik 4.4     :Distribusi Frekuensi Setelah Perlakuan (Post Test) Kelas Kontrol.....................	94

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1	:Surat Balasan Izin Penelitian.........................	115
Lampiran 2    :Buku Bimbingan Skripsi.........................	116
Lampiran.3    :Nilai Uji Validitas Angket.....................	122
Lampiran 4    :Soal Uji Instrumen.....................	123
Lampiran 5    :Nilai Pre Test dan Post Test.....................	125
Lampiran 6    :Soal Instrumen Angket.....................	127
Lampiran 7  :Luas Di Bawah Lengkungan kurve Normal Dari 0 S/D z.....................	131
Lampiran 8    :Nilai-nilai Dalam Distribusi t.....................	132
Lampiran 9    :Nilai-nilai r Product Moment.....................	133
Lampiran 10   :Nilai-nilai Chi Kuadrat.....................	134
Lampiran 11   :Dokumentasi.....................	135