Author: n0ak95
Last saved by: ismail - [2010]
Company: Radikal Modds

موافقة المشرف

إن البحث للطالبة: ليليس سولستيا نينسه، رقم التسجيل:  132200900. تحت الموضوع  أثر استخدام أسلوب Learning Start With A Quetion في قدرة التلاميذ على قراءة النصوص العربية  (دراسة تجريبية في الصف الثاني بمدرسة دار الفلاح المتوسطة الإسلامية جيلوانج سيرانج) قد تمت كتابته وتستعد الكاتبة للمناقشة.

المشرف الأول | المشرف الثاني

الدكتورنداس محمد معز الدين، الماجستير
رقم التوظيف:19690252000031005

أحمد فراجي، الماجستير
رقم التوظيف: 197506022005011001