Ayu, Dewi (2025) Pemberdayaan Perempuan Melalui Program Sekolah Perempuan Dalam Meningkatkan Kesadaran Gender dan Kepemimpinan Oleh Yayasan Bantuan Hukum dan Pendidikan (Bakumdik) di Desa Cisait Kecamatan Keragilan Kabupaten Serang. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PMI_211380013_Judul.pdf Download (137kB)
	Teks S_PMI_211380013_Lampiran Depan.pdf Download (816kB)
	Teks S_PMI_211380013_Bab I.pdf Download (205kB)
	Teks S_PMI_211380013_Bab II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (232kB)
	Teks S_PMI_211380013_Bab III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (230kB)
	Teks S_PMI_211380013_Bab IV & V.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (676kB)
	Teks S_PMI_211380013_Bab VI.pdf Download (35kB)
	Teks S_PMI_211380013_Daftar Pustaka.pdf Download (98kB)

Abstrak

Penelitian ini berjudul “Pemberdayaan Perempuan Melalui Program Sekolah Perempuan untuk Meningkatkan Kesadaran Gender dan Kepemimpinan oleh Yayasan Bantuan Hukum dan Pendidikan (Bakumdik) di Desa Cisait Kecamatan Keragilan Kabupaten Serang”. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana program Sekolah Perempuan yang dijalankan Bakumdik mampu meningkatkan kesadaran gender, memperkuat kepemimpinan, serta mengurangi praktik diskriminatif terhadap perempuan di tingkat komunitas. Fokus penelitian mencakup tiga hal utama, yaitu: (1) bagaimana implementasi program Sekolah Perempuan, (2) bagaimana peran program tersebut dalam meningkatkan kesadaran gender, serta (3) bagaimana kontribusinya terhadap penguatan kepemimpinan perempuan di masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan kerangka teori pemberdayaan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Sekolah Perempuan berperan signifikan dalam membangun kesadaran kritis perempuan mengenai ketidakadilan gender, memperkuat kapasitas individu dan kolektif melalui pendidikan alternatif, serta mendorong partisipasi aktif perempuan dalam forum-forum desa. Program ini juga memberikan kontribusi terhadap lahirnya pemimpin perempuan di tingkat lokal yang berani menyuarakan aspirasi, mengelola organisasi, dan memimpin kegiatan ekonomi kolektif. Dengan demikian, Sekolah Perempuan tidak hanya menjadi sarana pendidikan kesetaraan gender, tetapi juga menjadi ruang pemberdayaan yang mendorong transformasi peran perempuan dalam keluarga, komunitas, hingga ranah publik.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Women’s Empowerment, Women’s School, Gender Awareness, Leadership
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 305 Kelompok-kelompok Sosial > 305.5 Kelas-kelas Sosial, Strata Sosial, Stratifikasi Sosial
Divisi:	Fakultas Dakwah > Pengembangan Masyarakat Islam
User Penyetor:	SIP irfan chudri halim
Tanggal Disetorkan:	05 Aug 2026 04:08
Perubahan Terakhir:	05 Aug 2026 04:10
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18989

Actions (login required)

Lihat Item