Trismawati, Irma and Nurhamim, Nurhamim and Ubaidillah, Ubaidillah (2025) Pengaruh Penerapan Metode Scramble dalam Pembelajaran Nahwu terhadap Pemahaman Siswa. As-Sabiqun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 7(1). pp. 196-208. ISSN 2656-4785

Teks Pengaruh Penerapan Metode Scramble dalam Pembelajaran Nahwu terhadap Pemahaman Siswa.pdf Download (326kB)

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji bagaimana penggunaan teknik Scramble mempengaruhi pemahaman siswa terhadap Nahwu. Eksperimen dengan desain kuantitatif merupakan metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Sebanyak 56 siswa menjadi sampel, yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen, yang menggunakan pendekatan Scramble, dan kelompok kontrol, yang menggunakan metode tradisional. Tes tertulis dengan pertanyaan mengenai konten Nahwu dan pengamatan digunakan sebagai alat pengumpulan data. Hasil pra-tes dan pasca-tes dikumpulkan, dan uji-t digunakan untuk menganalisis data dan menentukan apakah hasil pra-tes dan pasca-tes kedua kelompok berbeda. Temuan menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap konten Nahwu meningkat secara signifikan setelah penerapan metode tersebut.

Tipe Item/Data:	Artikel
Kata Kunci (keywords):	Pengaruh, metode scramble, ilmu nahwu
Subjek:	400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 492 Afro-Asiatik bahasa; bahasa Semit
User Penyetor:	S.S.I Fadhilah NH
Tanggal Disetorkan:	12 Mei 2026 03:37
Perubahan Terakhir:	12 Mei 2026 03:37
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18601

Actions (login required)

Lihat Item