Fauzi, Anis (2012) Manajemen Peningkatan Profesionalisme Dosen di Provinsi Banten (Studi Deskriptif tentang Pemberdayaan Dosen pada Institut Agama Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" Banten, Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang, dan Universitas Negeri Sultan Agung Tirtayasa Serang). Doktoral thesis, Universitas Islam Nusantara.

Pra Tinjau

Teks Ringkasan Disertasi.pdf Download (11MB) | Pra Tinjau

Abstrak

Ringkasan Disertasi  Salah satu faktor terpenting dalam manajemen perguruan tinggi adalah faktor dosen. Pasal 1 ayat 2 Undang-Undang Guru dan Dosen Tahun 2005, menyebutkan bahwa dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Keberadaan dosen di perguruan tinggi perlu dilakukan pemberdayaan oleh pihak pimpinan perguruan tinggi, mulai dari jenjang rektorat hingga jurusan atau program studi agar melaksanakan tridharma perguruan tinggi. Di wilayah Provinsi Banten terdapat Tiga perguruan tinggi yang sedang giat melaksanaan tri dharma perguruan tingginya yaitu: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) "Sulthan Maulana Hasanuddin" Banten, Universitas Islam Syekh Yusuf (UNIS) Tangerang, dan Universitas Negeri Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA) Serang. Perkembangan dosen pada ketiga perguruan tinggi tersebut mendapat perhatian dari penulis. Adapun aspek kajian yang akan dikembangkan lebih jauh dalam penelitian ini adalah mengenai aspek manajemen peningkatan profesionalisme dosen. Pertanyaan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Mencakup apa saja Manajemen Peningkatan Profesionalisme Dosen di Provinsi Banten, (2) Bagaimana penerapan dan hasil Manajemen Peningkatan Profesionalisme Dosen di Provinsi Banten, (3) Faktor pendukung, masalah-masalah dan kelemahan apa yang dihadapi oleh Manajemen Peningkatan Profesionalisme Dosen di Provinsi Banten, dan (4) Langkah-langkah perbaikan ke depan apakah yang dilakukan oleh Manajemen Perguruan Tinggi di Provinsi Banten dalam meningkatkan Profesionalisme Dosen? Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Sedangkan analisis datanya menggunakan studi deskriptif. Adapun sumber data utama dalam penelitian ini diperoleh dari unsur dosen dan birokrat kampus pada Institut Agama Islam Negeri "Sulthan Maulana Hasanuddin" Banten, Univrsitas Islam Syekh Yusuf Tangerang, dan Universitas Negeri Sultan Ageng Tirtayasa Serang. Kesimpulan hasil penelitian ini sebagai berikut: Pertama, Manajemen peningkatan profesionalisme dosen di Provinsi Banten mencakup peningkatan kinerja (dosen), peningkatan kualitas perkuliahan serta peningkatan kualitas pengelolaan sarana prasarana.; Kedua, Perguruan tinggi di Provinsi Banten telah melaksanakan program peningkatan  profesionalisme dosen dalam bentuk: pembagian jadwal mengajar sesuai dengan bidang keilmuan dosen, menciptakan suasana perkuliahan yang mendorong kreativitas dan inovasi belajar mahasiswa, serta mengelola pelayanan sarana prasarana yang baik. Ketiga, Faktor pendukung peningkatan profesionalisme dosen adalah sebagian besar dosen sudah memiliki kualifikasi akademik minimal S- 2, memiliki kepangkatan akademik minimal Lektor, dan sedang melanjutkan studi ke jenjang S-2 maupun S-3. Permasalahan yang dihadapi dalam hal: terbatasnya penguasaan Bahasa Inggris, kualitas perkuliahan yang belum optimal, serta pelayanan sarana dan prasarana yang masih terbatas. Kelemahan yang dihadapi mencakup: Keterbatasan anggaran untuk kegiatan penelitian, minat dosen untuk melakukan penelitian masih rendah, dan kemampuan dosen untuk menulis karya ilmiah di jurnal ilmiah masih terbatas.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Doktoral)
Subjek:	300 Ilmu Sosial, Sosiologi & Antropologi > 370 Pendidikan > 378 pendidikan tinggi
User Penyetor:	S.S.I Fadhilah Nurinsani Hidayat
Tanggal Disetorkan:	09 Mei 2023 01:08
Perubahan Terakhir:	09 Mei 2023 01:08
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/12408

Actions (login required)

Lihat Item